孩子的正确想法就像正确的价值观，我们可以提供一定的发展示范，却不可以要求孩子必须怎样，提供不是绑架，而是负起了应有的责任。
自由的成长不是一种放纵，就像王晓春老师所说的，越是高级的更好的成长方式，越需要家长更高的教育素质，否则，这需要家长对自己做出一个评估。
从这个角度来说，家长选择传统的教育方式是可以理解的，因为这符合他的教育水平，能够把成长按他的能力发挥到最大，我们是不应该指责的，如果没有太糟糕的结果。
当然错误的教育和习惯的教育并不完全相同，虽然有时候他们很像，比如说适度的重复，原来很多人认为是没有必要的，会减少兴趣，可是现在一些人发现，适度重复符合刚入学孩子的成长规律。
永远不要简单和死板的评价任何一种教育方式，对这个孩子好的，大家都认可的，能不能适应另外一个孩子，另外一个孩子的家长会不会处理的好，非常值得怀疑。
