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好的，用户再次询问杜甫广为传诵的诗有哪些。之前已经回答过两次，可能需要考虑用户的需求是否有变化或者需要更深入的信息。

首先，回顾之前的回答，第一次和第二次的结构类似，都是按主题分类，列举了不同类别的诗作，并附上名句和背景。用户第三次提问，可能希望得到更简洁的列表，或者补充一些新内容，比如更多的诗作或不同的分类方式。

考虑到用户可能是在学习杜甫的诗歌，需要准备考试或教学材料，因此需要更全面的列表。或者，用户可能希望了解哪些诗在当代更常被引用，例如在教材中的普及程度。

另外，检查之前的回答是否遗漏了某些重要诗作，比如《登岳阳楼》或《月夜》等，这些也是杜甫的名篇。可能需要补充这些内容，使回答更全面。

同时，用户可能希望了解这些诗歌的传诵原因，比如在哪些场合被引用，或者在现代文化中的影响，比如影视作品、音乐中的引用等。可以加入这部分信息，增加回答的深度。

另外，注意是否需要调整结构，比如按创作时期分类，分为安史之乱前、中、后期，或者按体裁分类，如律诗、绝句、古体诗等，这样可能帮助用户更好地理解杜甫的创作历程。

还要检查是否有重复的诗作，确保每次回答都有所不同或补充新信息。例如，之前的回答已经详细列出了《春望》《登高》《茅屋为秋风所破歌》等，第三次可能需要强调其他重要作品，或者提供不同的视角，如杜甫的自然诗、友情诗等。

此外，用户可能对杜甫的生平与诗作的关系感兴趣，可以简要提及诗作背后的故事，增强回答的吸引力。

最后，确保语言简洁明了，避免冗长，同时保持信息准确，引用权威来源，比如教材中的常见诗作，或文学评论家的评价，以增加可信

杜甫作为中国文学史上最伟大的诗人之一，其诗作以深刻的社会关怀、精湛的艺术性和强烈的情感共鸣流传千古。以下是他最为人熟知、传诵最广的经典诗作，按主题分类整理：

一、家国史诗：以诗写史，悲悯苍生

《春望》

名句：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

传诵原因：安史之乱中长安沦陷的实录，以花鸟反衬哀情，入选中小学教材，成为爱国诗典范。

《三吏》《三别》

代表作：《石壕吏》（“存者且偷生，死者长已矣！”）、《新婚别》（“嫁女与征夫，不如弃路旁”）等。

传诵原因：直面战争苦难，记录百姓疾苦，被誉为“诗史”。

《兵车行》

名句：君不见青海头，古来白骨无人收。

传诵原因：批判唐玄宗穷兵黩武，揭露“边庭流血成海水”的惨烈场景。

二、人生咏叹：漂泊中的沉郁与超脱

《登高》

名句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

传诵原因：被誉“古今七律第一”，将个人漂泊、家国动荡与壮阔秋景融为一体。

《茅屋为秋风所破歌》

名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！

传诵原因：由己及人的济世理想，成为仁者精神的象征，常被引用呼吁社会公平。

《旅夜书怀》

名句：星垂平野阔，月涌大江流。

传诵原因：以宏阔夜景反衬晚年孤寂，情景交融的典范。

三、咏史怀古：借古抒怀，壮志难酬

《蜀相》

名句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

传诵原因：咏诸葛亮功败垂成，寄托自身政治理想破灭的悲愤。

《咏怀古迹·其三》（王昭君）

名句：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

传诵原因：以昭君悲剧暗喻才士不遇，历史沧桑与个人命运交织。

四、生活诗境：乱世中的片刻安宁

《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）

传诵原因：小学必背，四句诗如一幅工笔画，展现杜甫少有的闲适情趣。

《江畔独步寻花》

名句：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

传诵原因：在颠沛流离中捕捉春光，体现对生命的热爱。

五、其他必读名篇

《闻官军收河南河北》

名句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

传诵原因：杜甫“生平第一快诗”，抒发战乱平息的狂喜。

《赠卫八处士》

名句：人生不相见，动如参与商。

传诵原因：乱世重逢的深情与沧桑，被誉为“人生诗”的巅峰。

《月夜忆舍弟》

名句：露从今夜白，月是故乡明。

传诵原因：战乱中的手足深情，语言质朴却感人至深。

《登岳阳楼》

名句：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

传诵原因：晚年登楼远眺，家国之忧与身世之悲交织，气象雄浑。

六、传诵背后的文化密码

教材经典：如《春望》《绝句》等长期入选语文课本，成为国民共同记忆。

影视引用：《长安三万里》等影视作品重现杜甫诗作，推动年轻群体传播。

书法题咏：历代书法家书写杜诗，如苏轼、赵孟頫等，延续艺术生命力。

精神共鸣：对苦难的书写、对理想的坚守，跨越时空引发共情（如“广厦千万间”成为公益口号）。

这些诗作不仅是文学瑰宝，更承载着中华民族对家国、生命、理想的深刻思考，成为文化基因的一部分。