米粒已经两周七，之前一段时间，米粒无论在家里哪个角落玩，抑或是推着他的推车在家里转悠，总要人陪在身边。但最近，一段时间来，他已经完全可以独自在一个空间玩耍。
昨天晚上，吃饱饭的他想在游戏房里玩沙沙。于是，他拉着我的手到了游戏房，我说：“你可以自己先玩一会儿，我先吃饭嘛？”米粒说：“我一个人会怕的。”我尝试着和他说：“米粒，等妈妈吃饱饭了再来陪你玩。我把点读笔打开，听点音乐或者听故事，让点读笔陪你一下。如果你觉得害怕，或者遇到什么麻烦，你就大声喊妈妈，妈妈马上就过来，可以吗？”米粒虽然不是很愿意，但也答应了。游戏房和餐厅之间的距离需要走过一条走廊，虽然不长，但我们没有开灯。起初，我还有点担心，他是不是真的会怕，所以又回去看了一下。结果发现，小家伙自己拿着点读笔在看书，玩得不亦乐乎。于是，我就安心地回去吃饭了。这种由内表现出来的安全感，让我很是欣慰。
在给予孩子安全感方面，我妈妈做得比我好。在米粒还不会独立坐的时候，阿嬷要做家务总会把他背在身上，无论米粒醒着还是睡着，她说这样米粒才不会因为找不到人而害怕。米粒还不会走路的时候，她都会把米粒放在能看得见她的地方，让米粒随时抬起头来都能看到阿嬷。等米粒会走路了，他有时候也不会乖乖在某个地方玩。于是，她要吗让米粒帮忙择菜（虽然大部分情况是捣乱），要吗弄点菜给米粒过家家，炒菜。总之，只要米粒没做好准备自己呆在一个看不见她的地方玩，她都会把他带在身边。她说，一来既可以照看米粒的安全，二来让米粒看得到她有安全感不会害怕。
米粒闹情绪的时候，我一般的第一反应都是，和他杠。只要他认识不到自己的错误，我会不自觉地想让他先意识到自己的错，再安抚他。但我妈不是这样的，我妈提醒我最多的一句话是：你先抱一下他。这句话的确无时无刻点醒我：要先接纳孩子的情绪，安抚孩子的情绪，在这基础上你想让孩子在认知上意识到的所有的“道理”才能被孩子接收到。所以，米粒和阿嬷之间发生的各种摩擦，阿嬷的原则从不退让，但她也总是能做到先看到米粒的情绪，接纳他的情绪，安抚他的情绪。在我“教育”米粒的时候，她不会冲出来阻拦，也不会插嘴，但在恰当的时候，她会提醒我要看到米粒的情绪。这才有了例如米粒非要抢别人东西，我坚持不可以如此，米粒大哭要挟，我只是很平静地抱着他，等他哭完，再跟他说为什么不可以，等等等的事例。而这样的阿嬷，反而在米粒面前最有权威。
或许，米粒从阿嬷那里等到了足够的爱和支持， 家里人在阿嬷的影响下，也做到了这些。所以，米粒从小也表现得很大胆。走在路上，他经常会主动和别人问好，去到哪里，会主动跑去和其他小朋友一起玩。而今，他的内心也开始有足够的力量支持他独自一人在一个空间里玩耍。很感恩米粒能有这样一个阿嬷，把这般温暖的爱和支持给到他。
