文/指导师陈秀玉

第二期全国“十万班级百万家庭”公益共读活动指导师课程有三轮。第一轮，给父母的六堂智慧课；第二轮，共读收获——那些改变带来的奇迹；第三轮，组织共读活动的N条成功经验。每一轮结束后，是张文质老师选择最受家长关注的问题给予的解答。

人们常说“不谈作业母慈子孝，一谈作业鸡飞狗跳”，很多家长谈作业色变，陪孩子做作业的问题也成了大多数家长最关注的问题。指导师第一轮课程结束后，张文质老师的答疑课程，就挑选了3个关于陪伴孩子作业的问题进行解答，帮家长们打破“不谈作业母慈子孝，一谈作业鸡飞狗跳”的魔咒。

在《01 一年级的孩子要不要陪着做作业》一讲中，张文质老师说到，他主张父母要陪伴孩子，但是，陪伴孩子不是坐在身边陪伴，陪伴孩子也不是完全代替孩子，这种陪伴的方式一个是要能够在场，该参与的参与，该具体指导的能指导得更到位一些，当然，还有更重要的是，父母要心平气和与孩子相处，指导孩子的学业成长。

经常有一些父母咨询我，孩子回家是先玩呢，还是先作业？是先吃东西呢还是先做作业？我说那首先要看一下是什么情况，比如说孩子比较早回来，那肯定先做作业，如果是到吃饭的时间才回来，那肯定先吃饭，但是，玩肯定要放在做作业之后。完成作业之后，才能安排具体的时间和具体的项目，包括玩的时间的长短，都是需要有规划的。父母在孩子刚刚起步阶段要特别的用心，夫妻之间还需要有一所分工，并且落实到每天，今天是由谁来负责，而且，在这个时间里面要全神贯注地帮助孩子鼓励孩子。——摘自张文质课程《01 一年级的孩子要不要陪着做作业》

在《02 如何有效地陪伴孩子做作业？》一讲中，张文质老师指出家长在陪伴孩子做作业过程中的几个问题：干预过度；过多给予否定评价；用外在的标准做不恰当的评价。

建议家长：通过陪伴、鼓励、支持、肯定让孩子始终保持积极的学习状态

在《03 孩子做作业总是拖拖拉拉，怎么办？》一讲中，张文质老师强调：要让孩子有规则意识；父母对孩子的成长是怀有重大责任的人；对孩子所有的问题，父母需要有一种判断力；有时候有规律的生活，比信仰更重要；有规律的生活就是一个家庭里面最重要的法律；管教要从严，温和而严格。

有时候有规律的生活比信仰更重要。在一个家庭里面，有规律的生活就是一个家庭里面最重要的法律，必须毫无条件地执行这样的家庭法律的。孩子回家之后该做什么，怎么做，该由谁来指导，重要的事情要由谁来决断，在家庭里面是需要有原则的。如果没有这个原则，孩子拖拉，孩子漫不经心，孩子不把学业当一回事，孩子有问题时你要批评他总是有人袒护，这个家庭就成了祸害了。总有一天，他会觉得你做父母的没有尽到责任的，所以，我觉得提出这个问题的父母，真的需要反省，在孩子身上你都做了什么，有些付出是真的非常有必要的，是绝对不能把这种责任移交给他人的。——摘自张文质课程《03 孩子做作业总是拖拖拉拉，怎么办？》

不少父母听后都有所触动，有所改善。有的陪伴态度改变，有的习得了方法，有的传达着试验成功后的喜悦

美满人生说：“我现在知道为什么上初中的儿子没有良好的学习习惯，因为他在小学的时候就没有养成，父母都说，自己是爱孩子的，但是却在孩子最需要我们陪伴的时候、在孩子最需要我们帮助的时候，而缺席了。孩子的成长是每一个家庭的事情，是每一个父母最重要的事业。今天在张文质老师的答疑中，我明白了陪伴的重要性，还要注意一些陪伴的方式方法。从今天起，我要好好的学习，心平气和的陪伴在孩子身边 ，帮助他改掉一些不良的学习习惯，指导孩子的学业成长，加油！”

方圆之间听完之后留言：“只要有可能，我本人是宁愿做点别的事，干点别的活，把检查作业这个活儿留给孩子爸。刚刚听了张老师讲，我们几乎条条都有中招。干预过度，做否定评价，用自己的曾经和别人家孩子来刺激等。真的很惭愧，总是心里明白，却无法自控，没做到“不急不离”张弛有度。为什么知道却做不到？的确应该深刻反省！！克服急脾气，增强自控力，掌握科学陪伴方法，允许孩子以自己的速度慢慢来，放松心态，静待花开。”

雯雯说：“谢谢张老师的分享。在这之前，我每天晚上都是坐在孩子身边辅导作业但今天我知道自己做错了，导致给孩子太大压力。而且会让她厌学，对学习失去兴趣。这无疑是并非我的初衷。原来不是我的孩子不爱学习，只是我让她在学习上感到有压力，也害怕我责备她做错题，造成心里恐惧。然而听了张老师的课，仿佛一下子醒悟。原来是我辅导作业的方式出现问题，今晚我尝试坐在一旁阅读纸质的书，营造一种良好的学习环境和氛围，同时让她把会的题目先做了，剩下难的题目我读题她来完成，效果明显比之前的伴读情况好多了。今晚辅导作业总算没有鸡飞狗跳。感谢张老师今天的讲座！”

礼尚tt说：“张老师这一讲，孩子写作业拖拉怎么办？为此我深受困扰。我的孩子一直以来最令人头疼的问题就是写作业拖拉。每天作业都会写的很晚，一般要比别人多写1-2小时的时间，这差距实在太大了。于是第二天早上上课打瞌睡，老师讲的新课听的一知半解的，作业写的费劲，时间长，晚上又睡的晚。这样的状况导致恶性循环。睡眠不足，作业完成质量不高，整体都不在一个好的状态上。听了张老师的话，我知道这多半是父母的问题造成了孩子现在的状况。也学到一些面对拖拉的有效方法。如用温和的态度，严格的制定规矩和秩序。最起码可以从这点做起。”

再截一些家长听课后的留言，希望对大家有所启发：