六一，不能仅仅只是对于节日的快乐和感动。同时我们还要知道它的来源。1942年6月，第二次世界大战期间德国法西斯枪杀了捷克斯洛伐克利迪策村16岁以上的男性公民，并把妇女和儿童押往集中营，87名儿童死于毒气室。为悼念利迪策村及全世界在法西斯侵略战争中死难的儿童，保障儿童生存权、保健权与受教育权，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开理事会议，正式将每年6月1日定为国际儿童节。
说过来历，干脆不讲其他东西，六一，我们就改变形式，玩着过。通知孟家祺，去柜子里拿出了一个小吊瓜放在讲桌上，一会儿我们就手拍小吊瓜，吃的豪横一点。玩七的倍数，凡是带七的数字和七的倍数，一律说“过”。那些反映慢的，说错的，一律到讲台前面去，给大家分瓜。别看内容简单，人一多，就免不了出错。老师鸡贼一点，同学也难免不被绕糊涂。挖个坑，留个陷阱，小家们伙就陷进去了。
冉钰祺，任明扬，陈一贝等等，他们几个就这样留在了黑板前。给大家表演徒手拍瓜，劲小的，放不开身板的，还开不了。只有实力派冉钰祺，才惊艳了大家。还没有怎么出手，这瓜便被拍得四分五裂。现在就分瓜，因为材料有限，瓜蛋较小，所以分不了几个孩子。就让这几个选出来的“能人”送给他们最想给的人。他们呀，就是送“蜜”天使。剩下一块，自己也尝一尝，“真甜”。
小吊瓜也得说一说，还是六班的孩子，送给自己的。送到手里，便直接离开了办公室。中午十分，想到孩子的所做，也拿出来了一支棒棒糖。毕竟爱心是相互的。投我以木桃，报之以琼瑶。给孩子说上一句六一快乐，也挺有意义的。谁说老师就仅仅只是享受孩子对于自己感动的？
余性未尽，从柜子里拿出一袋棒棒糖。然后把它搭在自己的脖子上。说出要求:今天你来想，我来发糖。想一想这六年当中，你印象最深的同学是谁，你为什么对他印象深刻。只要说明理由，道清原因，我这个小班主任就给他发糖。同学们看着这挂糖的班主任，笑了笑，似乎是因为搞笑的语言又或是滑稽的形象。
就这样孩子们举手，说着自己心目中的“好人”。董宇轩，学习好，曾经给我讲过题。陈艺涵，班长，维持着班级的纪律。王晨钰，为了班级，不辞辛苦，不话言语。毛义达，在自己伤心的时候安慰自己等等。张雨杭，刘鑫淼，邢高凡，冉冯浩。陈毅阳，郭明帅等等，纷纷被人赞美出来。糖是一点点发，脖子上所挂是一点点减少。但是班级上的感动，那孩子心上的真善美却越来越多。能够把自己心中的感动说出来，勇敢的表达出来，对于帮助他们的人，不也是一种幸福？因为他们的言行，得到了别人的认可，赢得了别人的感动。
