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“野”糖记——六五班的小海獭（三十）
“谁来把这道题给说了，一支棒棒糖。”举手者不少，只不过找人回答看花了眼。看看下面，就幼熙吧！随着回答，一支棒棒糖就被幼熙收入了囊中。只不过...
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走在期末
走在期末，所剩的时间已然无多，再也没了曾经的随意，曾经的假期憧憬与期待。查看时间表，小孩儿们的在校时间也就仅仅只剩下了三天左右。 ...
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走在期末——六五班的小海獭（二十九）
清晨，思哲是来的最早的孩子。他的样子，身影，就这样深深落入了自己的心中。坐在位置上，书拿起。可是教室里面的灯是闭着眼睛的！它不开，又如何给...
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走在期末——六五班的小海獭（二十八）
早读时，泽涵就站在了讲台上。可以说他就是我们班的早读定心针。从词语到课文的重点知识梳理，既有层次，又有系统。早读不仅仅是发声才行的，他们也...
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元旦快乐——六五班的小海獭“小郭老师，能不能带零食？”“能，咋不能？不能的话还不被你们给‘刀’了？”元旦的序幕，也许就这样拉开了帷幕。星期天，就开始摇人，大班长陈艺...
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幸福
什么是幸福？什么是满足？口渴，喝水。疲乏，睡觉。不求取太多，心态自然似乎也是生活所乐。 亚静说:“老师，你啥时候给我写简书。这学期马上...
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小师傅群聊帮助法
明昊有点调皮，也略略有点捣蛋。壮壮的，肉肉的。精致的面容上嵌着两颗明亮的玻璃石式的大眼睛，甚是可爱。曾经小英老师就问我“明昊的语文作业，他...
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泽佳——六五班的小海獭（二十七）泽，最早见于金文。形声字，从水，睪声。本义是指水或水草积聚的低洼的地方，后引申指土壤中的水分，又引申指雨露，因雨水能滋养万物，由此引申出恩泽...
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笑妍——六五班的小海獭（二十六）
笑，此字始见于战国楚帛书，古字形从竹、从犬，后来“犬”演变为“夭”。“笑”的基本义是因喜悦而表现在脸上的欢乐表情，或伴随发出快乐的声音。...