七年级历史期中考试考情分析
清丰县第一初级中学 历史组
2019年春季期中考试已经结束，成绩已揭晓，结果很不乐观，距离我们预期目标还有很大差距，但硝烟亦在弥漫，浓浓的火药味的气息随着时间推移更加强烈，期末严峻的考验还在等待着我们。为防后患，仔细分析自身和学生的各方面原因，总结经验，以备做好今后的工作，现分析如下:
一、试卷分析
本试卷试题为开卷试题，采用开卷考试形式，试题范围为下册1—13课，试卷覆盖面广，紧扣课标，突出了知识点，选择题较为新颖，角度多样，充分考察了学生对知识的运用能力，试卷看似简单，但做起来有一定难度，尤其在记忆理解的基础上，要求分析理解，运用。
二、原因分析
通过试卷和学生成绩，结合学生的反思，感觉成绩不佳的原因如下:
1.基础知识不扎实，有很多学生不注意及时巩固，致使基础知识上丢分。
2.审题能力不强，缺乏认真，终究分不清问的什么问题，不明题意，所答非所问，更不会运用自己所学知识全面作答，缺乏获取有效信息的方法和能力，如:25的历史小短文，学生不会分析两个图片间的关系，感觉无从下手。
3.答题技巧缺乏，尤其是书面表达能力欠缺，要么三言两语，要么答非所问，更不会全面作答。
4.在回答问题时，语言不规范，意思表达不清楚，抓不住重点。
5.作为科任老师，对于学生掌握基础知识的督促还不够耐心，细心，对于材料的分析指导不到位，对于学生答题技巧的指导也有欠缺。
三、补救措施
临渊羡鱼，不如退而结网。历史已成过去，流泪伤心解决不了现实问题，只有亡羊补牢。针对学生在考试中出现的一系列问题，拟订采取一下补救措施:
1.进一步巩固基础知识，督促学生加强理解识记，并通过基础训练的练习题加以训练和指导。
2.注意答题技巧的训练。教师平时应注意答题训练的指导和点评，强化答题思路，答题方法，答案组织的训练。
3.审题要准。首先，要求看清题目，看懂题目，其次找准材料和教材知识的结合，认真思考选择解题所涉及的知识点，最后，按照题目要求确定解题步骤，组织答案要点，明确“题在书外，理在书中”道理。
希望通过分析总结，在今后的工作中不断总结经验和教训，争取把成绩跨上一个新台阶。
