在孩子学习英语这条路上，每个妈妈都有一部血泪史。---铭妈分享
对我而言，过去这一年，绝对是神奇的一年，兜兜转转中，与这个世界发生各种神奇的联结。
偶然机会，看到哈哈妈妈的一条留言：“你还在观望吗？走出传统语言学习困境，轻松高效快乐地学习语言，乐享沉浸式母语式的外语学习模式，结缘语言学习小达人瑞士娃娃哈哈与哈哈妈。
”什么神奇的东东？让年少的哈哈仅用一年便使德语达到母语水平？还又轻松地学了英语和意大利语。这条轻轻飘过的广告在脑子里盘旋了两天，走路在想，吃饭在想。
跟哈哈妈简单沟通后，网上百度一番了解后，我几乎没有太多犹豫，下单，转款！为什么？实在凭直觉！一个字里行间满满母爱的妈妈，一个国内十多年教学经历的英语老师，一个为爱远嫁异国的痴情女子，素未谋面，远隔重洋，我选择了信任！
之所以被打动，源于我这个妈妈近些年的茫然和焦虑。严格说，我不是个积极主动进行系统学习的妈妈，以致儿子的英文启蒙走了长长一段弯路，收效甚微！
儿子五岁到某机构学幼儿英语，一周两课。交给机构玩中学，学中玩，我以为如此启蒙足矣，完全忽略了营造家庭英文学习氛围！两年后学完课程，儿子会认ABC，会说HELLO,THANKS，却是看不懂绘本，听不懂音频，更不能开口，整个英文小聋哑！失落之余，果断终止了机构的学习。很快，儿子进入小学，学校开设英语课，使用北师大版教材。
在全心陪伴儿子适应小学生活的过程中，我开始反思孩子的英文学习，为什么要学？该怎么学？要学到什么程度？
还好，网络时代，积极求索，总能找到各种学习交流的平台。聆听了各路见解，慢慢地，我心底敞亮起来，日渐坚定了通过英文阅读习得英文，最终服务于英文阅读的思路。
那么，怎么开启阅读之门？积累！词汇的积累，听说的积累！而要实现孩子英文能力的突破，每周学校几堂课，或者机构几个小时学习远远不够，归根结底，必须营造家庭学习氛围。
家庭氛围怎么打造？并非英文专业的爸爸妈妈如何把关？这个揪心的问题一直无解。就这么茫茫然地走着走着，直到偶遇哈哈妈，萦绕于心的难题豁然明了了方向。
跟随哈哈妈的指导，我也带着“玩”的态度，陪孩子一起学习。我的进度略快一课，一方面了解课程特点，一面提前熟悉知识结构，梳理重点和难点，这样可以有效地为孩子的学习提供帮助。
越研究越信服，这课程设计实在太科学！
1、沉浸式的输入，真正用目的语来学习目的语，完全无需翻译。
这样六张图学习三个新词是典型的新词呈现方式，孩子通过观察事物特点，很快能确认这样的新词是什么意思。
通过已经学过的句型，马上将新词应用到实际场景中，孩子能进一步确认词义句义，并能够在相应的场景中实际运用。
2、涵盖日常方方面面的主题
在这里学习探索，孩子充满了好奇，因为每一课都有新的内容，都有新的挑战。所有的情景图片都是来自世界各地真实的生活图景，渗透着多元的文化知识。学习英语已经远不止于局限于语言学习了。
3、非常系统的语法构建。
语法的学习一直让我自己很抓狂，上学那会似乎永远在做语法分析，永远在拆分句子，在做试卷。比如He is swimming. 要知道为什么用He是代词，做主语，是单数的，所以，谓语动词用单数is, 现在进行时，所以动词要加ing。这个swim有个单音节词，重读闭音节加ing时，最后那个辅音要双写。句子拆分得支离破碎之后，再也不敢用来交流了。
通过这样的学习，才知道以前的方式错得多么的离谱。管它是什么语法什么词性，我们看见这个男人游泳的场景就说：He is swimming. 就对了。连时态概念都不用出现，看这场景，游完了，就是swam,跑完了就是ran。这样学了，用起来一点都不犹豫。
瞧瞧这张语法列表，它竟然还涵盖了从小学到高中阶段的全部语法，确实是能短时间内用母语的方式搭建一个完整、系统的语法体系！
除了学习系统的科学性外，哈哈妈的学法指导也不可缺少，帮助我们改变学习观念，跳过很多的坑，更加理解孩子。实实在在地通过营造快乐的家庭氛围来学习实现了渗透式的语言学习。班级群内，小伙伴的交流也给了我们很多的启发，相伴互相找力量，才一路坚持下来了。
不知不觉一年就过去了。我和孩子就这样玩中学，学中乐，收获了很多的成就感。之前学习了三四年，简单的绘本都读不了，现在已经能够捧起章节书就轻松听读了。现在孩子已经把《棚车少年》《疯狂的学校》都听读完了，下一阶段准备开始挑战中阶章节小说了。我想，不久的将来，我们也会跟其他塔牌宝贝一样，去挑战第二外语的学习的。
感恩遇见！我们终于走出英语学习的困境的！
哈哈妈更多育儿文章分享：
