天周六静远早上起床后跑到我们卧室在妈妈身边躺了一会，说；妈妈起床啦~妈妈说，今天周六，我要休息，不要吵我。静远悻悻的跑到我这边说：爸爸，起来给我讲故事——《两个小妖精抓了一个老和尚》。我不想抚了静远的兴致，让她等我两分钟，我换下衣服就过去。我来到静远房间，她把书递给我，然后，迫不及待的坐在我怀里让我讲，还不忘提醒我录音。这是昨天刚到的一本新书，静远很喜欢，她觉的很好笑，就是这样，对自己喜欢的书总是会反复的阅读。如果是睡前，讲完会把自己喜欢的书放在枕头底下。要么就是直接搂着书睡觉。说到阅读，静远的阅读习惯已经建立的很好，完全处于自动化阅读，每天不需要提醒最爱做的事就是找书看书。也是因为看书之前一直没有限制她，没有注意保护眼睛，导致她现在视力已经近视。为了控制她看书，让她注意保护视力。前两天因为太晚了，我们就不会让她看书，赶紧睡觉，关上灯了，结果自己竟然摸黑借着客厅里的照进来微弱的灯光看书，为此我有点生气，让她赶紧上床睡觉，结果静远委屈的都哭了。那我发现静远最近阅读还有一个变化，就是开始通过阅读学习知识，喜欢问为什么？比如看沉香救母的故事，她问：为什么神仙和凡人不能结婚？为什么沉香的爸爸不找个凡人结婚？由此也会看西游记，问孙悟空为什么会有火眼金睛？为什么这个妖怪叫灵感大王等？感觉又进入了十万个为什么时期，让我感觉，我有点跟不上她的知识节奏了。印象中现在我们和孩子处于一个并行学习的阶段，和孩子之间是相互学习。这不同于以往，孩子的知识完全从父母那学习，所以做为父母的我们，需要和孩子一同成长。