最近看了一篇文章，大意是说：家里有个游戏娃，妈妈如何协助孩子达到自律。看到这个妈妈用尽了各种方法：和孩子一而再地商量使用手机的规则；说出自己对孩子眼睛的担心；引导孩子想出各种自我控制的办法等。最后，我只感叹了一声：这样的“协助”不就是控制吗？说白了，不就是“你怎么控制孩子达到自律”？如此说来，这个逻辑也是碎了一地，我从没听说过控制一个人可以让一个人达到自律。
我们自以为自己是在“协助”孩子，而不是控制孩子。宁愿自欺欺人，站在高尚的位置上，给“控制”换一个美丽的名字，扬言“这是孩子的需要”，也不愿诚实地问问自己到底是否真正地信任孩子。
以前的我其实也是这样的，当我所谓地和孩子商定看手机的时间时，脑海中是有一个“为了孩子好”的理由的，那就是“孩子年龄还小，是需要父母引导的”。我会把这一信条作为自己可以管控孩子的正当且伟大的“幻想事实”。
不论“协助”还是“引导”，这都是控制者单方面的行为，想要在孩子的事情上给他定规矩，并不是孩子真正的需求。既然如此，那你就需要做好和孩子打持久战的准备。因为每天玩多长时间的手机或每个星期几才能玩多长时间的手机，这本来就是很死的东西，设想成年人有几个又能这样做到始终如一呢？但人是活的，是有欲求的，没有被满足的东西人就是想要不断追求呀！如果一个孩子很听话，对新鲜刺激的东西无欲无求，那他已经对外部世界失去了兴趣，这才是我们真正需要担心的。
我相信这个妈妈其实既不相信孩子，也并没有看到孩子。如果相信，妈妈的生命状态应该是放松的，对于孩子每个当下的行为会给予理解和爱！她也没有看到孩子生命的需要，她看到的只是我如何“协助”孩子，使孩子的表现达到我所期待的，然后让我的焦虑值达到最低。妈妈的我能“协助”“引导”孩子的全能自恋需要通过控制孩子来维护，否则，自恋破碎，我就会失去价值，那我如何活下去呢？
那什么是真正的自律呢？
习惯不等于自律
父母们很热衷于从小培养孩子的一些好的生活习惯，那是不是养成好的习惯就自律了？我认为习惯并不是自律。一个自律的人可以养成很好的习惯，但是一个养成好的习惯的人并不一定是一个自律的人。习惯可以养成，也可以打破。如果习惯是被控制而养成的，那在没有控制的情况下这个习惯就可以彻底瓦解。并不是我们帮孩子在小时候养成好的习惯就万事大吉了，我们不要以为一个习惯可以用一辈子，习惯是会变的。人都在不断成长变化，更何况习惯呢？所以，好习惯并不等于自律！
自由是自律的前提
尹建莉写过一本书，名字叫《自由的孩子最自觉》。这里的自觉就是自律，也可以反过来说，自律的孩子最自由。为什么这么说呢？
自由就意味着我很清楚和孩子之间的边界在哪里。当孩子不被他人控制时，也就是说，当孩子生活在一个边界清晰且自由的环境中时，他才能真正地专注于自己所想所做的每一件事，哪怕是打游戏。
不控制就是接纳孩子的一切，爱如其所是。
我很难想象，一个被每天或每星期规定只玩半小时或一小时手机的孩子，能玩尽兴吗？如果设身处地地带入孩子的角色中，我是无法尽兴的。长期的不满足，就会助长贪婪的欲念。鲧治水的例子不就很形象吗？越堵越泛滥。长期沉迷游戏的孩子不就是因为父母的控制吗？控制只会让孩子能量涣散，做任何事都处于被动地位；自由是能量的聚集，是孩子主动想要去做。
自由建立完善的自我
自由的孩子，他的自我建立的是非常好的，他不会受任何人的控制和干扰，他不管做什么都有自己的主见。
前几天我提醒二年级的女儿每天早点睡，睡晚了第二天状态不好。孩子对我说，这些事就不用你操心，我自己知道我累不累。好吧，我从孩子那儿讨要了一颗“定心丸”，不再吭声。
女儿每晚差不多都要到10：30才睡，第二天最迟6：45就得起床，而且中午放学回到家也不睡觉。当我跟别的妈妈分享孩子情况时，她们都会觉得很吃惊，无法接受。因为她们要求孩子中午必须睡觉，晚上八点或九点必须上床。而女儿中午会玩一中午手机，临走前几分钟会放下手机眯上会儿；晚上回来也是先玩手机，玩一两个小时看时间不早了就开始写作业了，所以每天睡得会比较晚。
针对这个问题，我先前也是和孩子谈了又谈，“谈”似乎很尊重孩子，其实就是要控制她先写作业后玩呗。最后，还是我败下阵来，无奈孩子还是要做她自己，你的小算盘打得再怎么好，孩子只忠实于自己的内心，她不会迎合你而改变自己的。
那你们是不是觉得孩子这样就不是自律了？恰恰相反，我以为这才是真正的自律。自律并不是一成不变地机械地必须，自律是活的，是孩子对自己有一个基本的认识后，根据自身的特点决定自己怎么做或如何做最适合自己。所以，自律的孩子也是最自由的。
自律只能是在充足的体验基础上加上对自我的认识而整合成的只适用于自己的行为表现。“协助”本身就是你不想让孩子体验，而要孩子直接满足你的要求。但没有充分的体验，又何谈发展出自律？
