早上在直播间，一位妈妈连线：8岁女孩，喜欢藏东西，只要她喜欢的都藏在一个地方。妈妈发现她捡的粉笔头，就给她买了一箱粉笔：你尽情的玩，玩没了，妈妈继续给你买。但女孩不舍得用，放着，还是会捡，家长求助娅俪老师：用什么方法来帮助她改掉这个行为？
娅俪老师一语中的：你这不是在帮助她，你提问的意思是能不能不让她藏，真正帮助她是帮她一起藏！
家长顿时语塞，有种醍醐灌顶的感觉。
娅俪老师：她想捡，帮她一起藏。真正的爱是如她所愿！她想怎么做，我们接纳她怎么做，这才是爱。她想藏粉笔头，你给她怼一箱的意思就是不让她捡不让她藏，捡和藏对她来说目前是最重要的事情。真正的爱是帮她一起藏，你有地方藏吗？没地方妈妈给你腾一个地方让你专门放，这才是爱，这个被允许了，她才可能不捡。她捡了，你的做法是在排斥她这个行为，这不是爱！所有的不允许就不是爱，这个症状应该是两岁时肯定受到一些什么创伤，现在表现出来了。真正的爱是如她所愿，我们和孩子一起做同样的事情，在这个过程中，孩子才能感受到爱，问问孩子：你还想捡啥？妈妈和你一起捡，帮你一起收，这个时候孩子才能感受到爱，感受到妈妈的接纳，在看待她的时候，眼里要有爱要有光。任何的排斥对她来说都不是爱，都填补不了。她想怎么做就怎么做，或者跟她说：你还有吗？妈妈给你找个漂亮的盒子存着，如她所愿的爱她，跟她一起干就行了。
女孩妈妈说这个问题困惑了好久，娅俪老师说：因为你一直在收拾她！
从别人的故事里看到自己的影子。
儿子刚入小学那段时间，每天回家书包里、衣服兜里都能翻出来好多小石子、树枝、树叶之类乱七八糟的东西，甚至还有吃的水果皮、鸡蛋壳，我当时就很纳闷，儿子怎么突然有这样的怪癖？我问儿子，为什么总捡些、留些垃圾一样的东西？放在书包里、衣兜里多脏啊，恶心死人了！儿子说他喜欢，他想放着。所以每次到家，我就会先翻看儿子的书包，不征得儿子同意把这些东西自作主张的就扔了。我一再提醒儿子，以后不要再捡这些东西，像水果皮、鸡蛋壳之类的如果教室里没有垃圾桶，妈妈每天给你放书包里一个袋子，可以先装在袋子里，放学了扔进垃圾箱。儿子只是答应，但依旧我行我素，书包里的垃圾袋还是那个垃圾袋。
今天听了娅俪老师专业的分析，原来这些行为的呈现并非是突然的，而是两岁时留下的“窟窿”，所以，补“窟窿”还得用科学的方法和足够的耐心。
成就一个孩子最好的方式是想方设法地看见孩子的内心，设身处地地理解孩子的行为，有的放矢地给予孩子正确的引导，适时地隐身和放手，继而托举孩子成为最想成为的自己。
感谢女孩妈妈的分享，感谢娅俪老师专业的分析指导！
