2022-05-23

数学"八大"学习习惯

乐表达 善倾听 能分享 愿合作 会思辨 敢质疑常实践 勤应用

小学教师做研究过程中，除了“做”以外，更加重要的是提炼总结，还要注意：

1.脱离教学的空洞理论；

2.避免“大题小作”，写出“大而无物”的论文；

3.避免“就事论事”，写出无关痛痒的小文章。

创意：

班级百宝箱，焦点访谈，摆擂台，研究天地，生活达人，举行颁奖典礼，报喜单

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