复习因应问句。SFBT强调关注什么得到什么,所以父母要相信孩子拥有解决问题的能力,同时尽量引导孩子注意其正向的行为,那当我们更多的关注孩子的正向行为的时候,孩子的正向行为就得到了扩大强化,其实也是属于给孩子做了赋能。SFBT相信,当人的焦点放在负向行为时,常会让人陷入困境,问题难以解决,没有改变的可能,如果将焦点放在正向行为时,会发现问题并非分分秒秒都在发生,事情也比较容易转圜。同时也要借此问句来强调孩子解决问题的能力,那常用到的应用问句:你是怎么熬过来的?你是怎么撑下去的?你是怎么愿意持续的?为什么没有变得更糟?什么力量支撑你走过这么多年的?你是怎么让自己每天都保持这种状态的?因应问句还可以找到当事人目前走出困境的小小有效方法,如果优先多加运用,这些方法将有助于维持现况而不至于更糟。用因应问句可帮助孩子整理自己过去用过而且有效的方法,让孩子慢慢获得有效的处理问题的能力,也就是说有效继续无效改变。改变。我们说,对于孩子的赋能不是单纯的赞美,而是让孩子感知到这些能力是自己身体内在的,确认他是自己的,问题是他解决的,功劳也是他自己的,父母此时不要觉得自己都对,那么同时我们也不要总认为我们自己是优秀的,我们是对的,我们是权威的,如果这样的话,长此以往,我们很容易让孩子陷入到习得性无助的情况。
王东伟,中原焦点秦皇岛站第五期,每日分享第72天 2021.2.15
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 《尊重与希望》173—175页复习赞美。恰当的赞美,不但可以帮助孩子重拾自我价值感,提高自信心,更可以帮助父母与孩...
- 《尊重与希望》138—142页。SFBT相信,没有一件事会永远都是负面的,例外总会存在。识记一些例外问句:*今天发...
- 《尊重与希望》165—166页。身后一步的引导,未知态度问句的使用SFBT的咨询师是引导当事人找到自己的资源与能力...
- 《尊重与希望》94—96页 咨询历程的意义:扩大知觉以寻找生命的可能性。从晤谈的各个阶段与流程可知,咨询师并不会...
- 评量问句。评量问句,以1分至10分为量尺,请当事人就其经验进行评量。常将大的愿景或正向目标的描述,至于十分的位置。...