当我拿到这本书时，用迫不及待这词来形容我当时读书的状态，一点也不为过。
因为经济学给人的感觉是高大上，不是我们这些普通人可以理解的，更不是我这个一点都不懂经济学的人可以解读的。
所以，拿到这本书，迫不及待有两种想法：一是这本书究竟是怎么讲经济学思维的？想一睹为快。二是，我能不能解读这本书？需要哪些专业的知识，我得准备着。
当我翻开时，却让我大吃一惊，每一个独立的章节，都是一个个鲜活的故事，每一个故事背后都附着一个简单的道理——经济学思维，即作者的观点，解决生活中的是问题，以及你认为生活中不可思议的一些事，在作者的故事中都可以找到依据和观点。
用一个词概括：不可同日而语。
你比如：贵的就是好的吗？天然的就是好的吗？转基因，污染，食品安全，哪一样不是和我们息息相关，哪一样我们没有接触，你知道吗？是的，你不知道，你不知道玉米最开始的大小；你不理解越污染，越健康；你更不知道廉价产品的价值有多大……这些很多人诟病的事情，在作者看来，却是合理的，进步的，发展的。
这些是不是像作者说的一样，颠覆了你的三观。我想是的。
当我第二次读时，我不在乎故事了，因为我不可能把所有故事讲给读者，我想要告诉读者的是作者怎么思考的，怎么讲明白的？
然而，失望的是，我没有读明白。
因为，作者的思维是站在高山，去领略高山的风景，而我是站在山底领略风景。
作者是一览众山小，而我是管中窥豹。
当我再次拿起书，想写稿时，我发现，我的思维是混乱的，因为我不知道什么是经济？什么是经济学？什么是经济学思维？我必须要借助外力来，因此找到两本书，一本是张维迎的《经济学原理》，另一本书是是英国作家马歇尔的《经济学原理》。让我明白经济学研究的是人的日常活动动机，但又追求不受个性影响的广泛结果。它将纷杂多变的主观性与诸多个体性因素进行客观、系统、量化地重组与评析。
自从，我也就知道了，我狭隘的理解“经济”一词是多么的荒谬。总认为经济就是跟“钱”有关。原来跟钱没半毛钱关系。有关系的只是“人”。没有人，经济就不会存在，没有人的活动，经济学就不会产生，没有人与人之间的关系，经济学原理就不会诞生。
不得不说，这是一个全新思维的改造。
真正动笔的那一刻，我才发现，对于如何架构这本书，还是迷茫和疑惑。
如果按照作者的章节，讲三课就好，因为作者把书分为三部分。
如果按照我们学习的进度讲，六节课，需要分成六个板块。那也就是把每部分分成两节课来讲，势必把整体分成两半。
鉴于此，思来想去，还是按照我们读书的进度来讲。
第一天：整体把握整本书结构，附加经济学的一般概念。
第二天：原理+事例，后续的这几天都按这种思路来解读的。
虽然在解读过程中也有很多迷茫之处，但是我相信，有辅助的经济学知识，能更好的理解作者书中的内容。
最后我想说的是，读书不在于读多少内容，重要的是让你认识到自己需要什么，或者说帮助自己改变什么。
非常感谢今晚的复盘，让我收获很多。也重新梳理了自己的读书的想法。
