一早起来看天色不错，吃完早餐我便领着三个娃逛龙谭公园熟悉周边的环境去。（刚搬家）
一到公园孩子们像刚脱缰的野马欢呼着，奔跑着。公园入口不远的地方，有假山，小瀑布，清澈的山泉水哗啦啦奏着欢快的乐章，小鸟们在枝头跳跃着。当我们看见一个妈妈带着五岁的孩子正在捞小鱼小虾，选择就此驻足，拿出装备鱼网、小桶子一起参与其中。小妹妹第一网就网到了一条小虾，开门红，全家无比的兴奋，欢乐。一切都这么美好地进行着。。。。。。。
十分钟不到，姐姐不小心湿了鞋袜。喊：“妈妈，我们玩脱鞋子脱袜子，踩水的游戏嘛？”N0！我表示没兴趣。我不知道她踩湿了鞋袜，自顾抓鱼抓虾了。过一会儿，我发现姐姐神情沮丧的，光着一只脚坐在石板上一动不动，睛转多云啊。姐姐是那种，脚上粘了一点点水都要纸巾擦掉的人。光着脚又被蚊子咬了无数个包。马上，她的情绪就来啦。
“妈妈，我们回去了嘛？我不想玩了。不好玩。”我打心眼里希望我女儿能够坚强勇敢不计风雨。可这么一点点小挫折，她就扛不住。看她这样的我又气又急，我的情绪也来了。马上口水战：
“一点点湿不怕，跟着他们去玩。难道你就坐在这里等袜子晒干吗？。”
“对，我真的很难受，不信你把鞋袜弄湿试试看嘛。”
“那你去车上等我们，等我们玩完了再来跟你汇合”（其实我说的都是气话。）
“好呀！”
“人家徒步的，爬山的，汗流浃背，甚至脚磨破皮，他们不怕苦，不怕累，继续行走。这一点点湿了鞋怕什么？”我站着，她坐着，一幅居高临下的样子继续说教。
“我又不爬山，我又不徒步。”
我不再说话，冷静的思考。转念，蹲下身子细细观察我女儿情绪，脚丫子同时觉查我自已。
“袜子不穿了，拿报纸包住脚丫，再套到鞋里面怎么样？”负面情绪流走后，开始与女儿情感进行链接。并想到来时路上凉亭看到过报纸。
“可以呀！这个主意不错。”当我负面情绪流走的同时，姐姐愁云也散去。
取来报纸，我帮她一起研究如何裹足才能更舒适。穿好我们就沿着溪水满心欢喜继续往前走，十几分钟后我问姐姐现在好了没？舒服点没？姐姐答：“这个报纸根本就没有用，一下子就吸了很多鞋子上的水分。早就烂了”
“好吧，脱下来吧，妈妈再给你想办法。”想起我背包里有小小塑料袋，我将它取出套在姐姐的脚上。“哇，这下舒服多啦，脚丫湿湿的感觉一下子被塑料袋屏蔽掉了。”姐姐连连赞叹。摆托了，小脚丫的烦恼。我们一路上走走停停，都在欢声笑语中度过。
虽然是一桩小事，游园的一个小插曲，让我明白：当孩子有情绪或者情绪低落的时候。我应抱持，感同身受，正确引导让她走出灰暗，而不是一味的指责。当问题，困难发生，我应集中能量，精力去思考如何解决问题。当我积极去应对身边一切同时，孩子也会跟着我积极对面一切，正如妈妈的一个叹息对孩子都有着深远的影响！
