每天，家庭教育润物无声地滋养着孩子的心灵，我们陪伴孩子成长，孩子帮助我们成为更好的自己。
聊城市妇女儿童活动中心特别邀请情商教育专家邴舜鑫老师开设家庭教育大讲堂之《情商成长魔法课堂》，树立正确的家庭教育理念，掌握科学的教育方法，不断提升家庭教育水平，每周一讲，促进父母和孩子一起提升情商力，让生活更快乐更幸福！
2021年10月20日，邴舜鑫老师给大家带来第12期关于情商的话题分享——《和情商教育有关的影片推荐》！
《巴赫曼和他的学生》是玛利亚·施佩特执导的纪录片，该片记录了教师巴赫曼教导他的学生的故事。这是一部简单真诚、充满着人性之光的电影！
《巴赫曼和他的学生》这部影片的特别之处在于它对教育的诠释轻松又深刻，将人性、群体、宗教、历史紧密相连 。这部影片展示出了一个令人向往的教育乌托邦。很多看了影片的网友，也给巴赫曼先生起了个外号：国宝级班主任！
沟通和共情，是巴赫曼教给孩子们的重要一课。教育不是回避问题，在解决问题过程中的交流、沟通、分析、努力，这些经历是更为重要的东西。
巴赫曼老师循循善诱的教育，令人不由自主的感叹：如果所有的孩子都能有幸拥有这样高情商、有耐心的老师，冲突就能通过讨论得到缓解。虽然这份职业的选择并非出于巴赫曼老师的理想和抱负，但他却用超越对待一份工作的热情去面对每一个鲜活的孩子。
影片《巴赫曼先生和他的学生》向大家展示了“好的教育，就是让人成为人。”的理念！
第一次接触到"情商教育"的时候，我对这个词语很陌生。很幸运的是听了邴舜鑫老师关于家庭教育的情商直播，我锁定收听邴舜鑫老师的情商成长魔法课堂，学习到了很多关于情商教育的知识。当了解到咱们聊城市妇女儿童活动中心又邀请邴舜鑫老师开设了情商教育讲座时，我当时就眼前一亮，这么好的课程，必须马上积极报名参加！
参加邴舜鑫老师的情商讲座之后，我学习到，情商的意义并非指谄媚、奉承、巴结和虚伪。“情商，是决定人生成功与否的关键。”它是一种能力。
在聊城市妇女创新创业基地通过学习邴舜鑫老师的情商讲座，收获了满满的"干货"。在此，我要特别感谢邴舜鑫老师的辛苦付出。
谢谢您！
学习情商知识后对本职工作有哪些帮助？
阿德勒说，幸福的童年治愈一生，不幸的童年要用一生治愈。身为一名教育工作者，面对诸多复杂的家庭教养关系时，如何处理家庭关系？如何引导家长配合我们的教育工作，如何引导家长科学育儿？等等，这些都迫切的需要学习更多的专业教育知识体系。
我需要在丰富自我，完善自我，强大自我的同时，也能向家长们传递科学的、正确的、实用的家庭教养知识。家庭教育从情商教育开始。首先需要提高的是自己的情商能力。我们寻找的是落地的方法和技巧。
我特别喜欢邴舜鑫老师讲的积极乐观力。学习了高情商的法则，拥有开心乐观的情商力，就能轻松化解矛盾。
我的工作经验是，在学龄前时人的情商能力已基本形成，对孩子以后的学业或人际关系，都有相当程度的影响。所以，注重学龄前孩子的情商教育是非常有必要的。2012年9月颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》中，针对于孩子的情绪问题，就有明确的目标要求。
情商是一个人运用并管理自己情绪的能力，一个人情商的形成始于幼儿期，形成于儿童期和少年期，成熟于青年期。情商教育真的能影响孩子的一生。
刚刚邴舜鑫老师分享影片时谈到了巴赫曼老师教给孩子们共情，从别人的观点看事情，能设身处地为他人着想，懂得倾听，真的是高情商的展现。听了本期的分享，我也决定回去观看这部影片。邴舜鑫老师的情商教育讲座，就有帮助到父母发展孩子的共情能力，这样的孩子能照顾到他人的情绪，能够理解他人，站在他人角度思考问题，更加体贴他人。
将情商教育知识运用在学前教育工作中后孩子们有何变化？
情商教育可以帮助小孩子进行人际关系管理，更懂得解决与协商纷争，懂得解决人际冲突。沟通的时候也能更清晰，更懂得合作、分享与互助。值得一提的还有学业成绩与在校表现的改善。这其中体现了孩子许多关于社会能力的发展。这种合作与分享，愿意与他人交往，能够与同伴友好相处的能力，也是教育对孩子的目标要求。
家长需要如何做才能为孩子创设良好的情商发展环境？
父母的一举一动，都被孩子细致的看在眼里，并默默地模仿和学习着。所以，父母必须在各方面严格要求自己，做孩子的表率。父母给孩子提供的爱，不是溺爱、偏爱，而应该是理智的爱，有原则的爱。要让孩子从小懂得：什么是对的，什么是错的；什么允许做；什么不许做。对孩子的要求要始终坚持如一。
教育的效果，取决于家庭教育和学校教育的一致性。我们家长的任务是不断提高自己的教育修养水平。就像巴赫曼老师一样，成为孩子的情商教练，坚持用心呵护，用爱教育，幸福每一个孩子。
