近日摸索出一套备课的基本模式，今天利用听课的时间按此模式操作了一下解方程一课，竟然又有新发现，模式也更加完善清楚。
现将备课模式总结如下：
一张图两个点三个准备+拓展提升。
一张图即本节内容的思维导图，各知识点的联系要通过图来明确。
两个点是指在思维导图中整体来确定重难点。
三个准备是指准备学材，准备帮助（尤其是学困生），准备针对性练习。
以上一张图两个点三个准备可以保证本节课完成基本教学任务，让这节课上的条理分明，重点突出。
如还想进一步提升课的品质，可在挑战、拓展和激发学生学习热情这些方面来考虑。
理念来自于《怎样备课才省力高效》，更简洁的思路叙述见《怎样使备课上课变轻松》。
其实无论备课上课，用一句话来说就是：学困生，我在重难点处等着你！
亲，我还想对你说：既然点进来了，就点个喜欢再走吧……
