我学习写作进入到了第二阶段，90天小说课。

今天课程在社群正式开营，也就是从今天起，未来90天我将会在上课、写作业、构思小说和写小说中度过。

90天很长，如果每天写一篇文章，累计就是要90篇，每篇1000字以上，那就是妥妥的10万字。如果是90篇连载，就是一部长篇小说，如果每周两本书的阅读量，那就是读24本书，对于很多人来说这些都是需要一年半载的才能够的着的。

90天又很短，对于我这样的新手，90天能学会写小说吗？老师和我们说这个阶段的目标是写出一部小说来，不管字数多少，其实我自己也有想挑战这个目标，可是写小说有这么容易吗？我有些期待更是有些担忧，写故事都还没完全学会，现在又开始学写小说，怕自己跟不上老师的节奏。

好在我相信自己不会是最弱的那个，硬着头皮上，这一期的学习我一边雀跃一边忐忑。

我这会正在看社群里热闹的开营，一边对旁边追剧的老公说：“无戒老师太牛了，在同学们心目中她就像神一样的存在，大胆随性有才。你看，看到大家在群里很嗨，说讲课就马上随手拈来就讲了”。

“你们学习写作，怎么搞的像传销一样，又是鸡汤，又是崇拜，群里全是互相吹捧和文章炫耀”，我老公盯着手机头也没抬地说道。

“这你就不理解了吧，这叫互相欣赏和互相分享，这说明有写作梦想的人很多，但要在这条路上坚持走下去太难了，大家需要鼓励，需要无戒这样的老师，她一个90后，就能带动大家奔赴追求梦想的路上，太了不起了！”，我很得意地回答他。

“写作又不是群体创作，应该是个人行为，你把自己的坚持寄托在别人身上，那看来你的写作也不是发自内心的真正的梦想，而是受别人影响而来的”，他表情怪怪的有点鄙视也有点不解地说道。这话让我有点生气，正想给他怼回去，“现在都什么时代了，你们还在学习写文字，你问问她们现在喜欢看长篇大论的文章吗？”他抬起头一边和我说一边看着大妞。

随便他怎么说吧，我难得理他，我还要听群里上课呢，这段时间每天更文到很晚，也许他感受到我写文时的那点压力，也许他是心疼我，也许是真的不理解吧。

“你们现在不喜欢看文章了？”

“嗯，我们现在看视频多一些”。

“那你那堆成山成套的那些小说不是吗？”

“那都是科幻魔幻类的”。

确实，大妞她们喜欢的看的都是b站视频或三体类小说。

这时候无戒老师已经在讲写作过程中的对话练习，对话练习一般有三种，第一种是用动作、神态加上对话，第二种是通过对话语言来判断人物关系。第三种是通过标注人物来写对话。

对话的作用不仅可以推动故事情节，丰富故事情感，也可以用来塑造人物的性格形象。我想用这三种方式，把我们今晚的一些交流写出来，算是上课复盘，也算是课后练习了。

当我课后写这段文字的时候，我收到一条微信，“老妈，你的文字很美，很有画面感，娓娓道来，很亲切，你还会写诗啊，老妈太历害啦”，是房间大妞发给我的，上午我发给她一篇我写的文章。

“真的吗？谢谢妞的鼓励，好像你爸爸不太喜欢哦”，我对她说，还加上了难过的表情。

“你别管老爸了，他是个理科生，我们班主任知道了你在学习写作，可是羡慕和佩服你呢”，大妞边发来文字还发了很多表情包，刚才她听到我感叹群里的同学怎么那么多花样。

正在这个时候，已经跟爷爷奶奶回老家的小妞来视频电话了：“妈妈，哥哥明天就上完课，我们可以一起玩了，你现在在干什么呢？”

“我正在上课，今天小说课开营，你们今天出去玩了？”我看着她红扑扑的脸蛋，一边回答一边问她。

“上课，是上无戒老师的课吗？我要看你上课的视频，我要听无戒老师的声音，转过去，你把手机镜头转过去”，小妞急吼吼地喊，因为我有好几次听课的时候，她都在旁边挤着一起，她和我一起看过无戒老师的直播，也听过语音课。

“今天在群里是文字讲课，没有视频也没有声音，下次直播我叫你啊，不过你今天有弹琴吗？”

“文字不就是聊天吗？怎么能叫上课呢？”

“今天本来就是开营仪式，无戒老师给我们加餐讲了小说中的对话练习，也算是上课的”。

“哦，我要找爸爸，要把乐高带回来，爸爸、爸爸……”，没有听到无戒老师的声音，觉得我的课也没啥意思了，找她爸爸去了。

大妞小妞时常和我一块看书，她们会像我一样喜欢文字里的喜怒哀乐，看到那些搞笑段落会忍不住笑出声来，看到伤心的描写会悄悄的流下眼泪。她们用不同的方式鼓励着我写作，但愿我能写出让她们感动的文字，写出她们喜欢的故事和小说。