杨慧霞 洛阳 焦点解决讲师二期班成员 坚持分享第693天 《焦点解决》
看到刘老师在二期群发出的作业通知，“温和而坚持的摊派任务”，我手心急得直出汗。很清楚很明白自己这段时间原地没动，微课地面课都没有讲。甚至于新的课件也仅仅是想了个题目就放那儿了。没有课件还怎么讲呢？忙不是理由！各行各业都有自己的难处，我怎样抽出时间完善课件内容是当下最紧急的事。
想起老师常说，要把“要我学”变成“我要学”，什么时候达到这个境界了，也就差不多了。想想很羞愧，自己似乎回到了学生时代，觉得刘老师很理解体谅我们，就不是太积极主动的去完成作业。当老师发出作业信息时，我恍如看到横眉冷对般严厉的拿着教鞭的学校老师的形象。赶紧回家翻资料找案例……
其实，刘老师自己国庆中秋节也没有休息，忙碌地奔波于传播焦点的道路上。太“稳”的我们，迫使得刘老师变成“鲶鱼”来搅动我们。老师的方法也教会我们在搅动孩子学习时，要稳、要说到点子上。你没有任何理由不执行。
身教重于言教，在教育孩子的同时，我也要挤时间学习讲课了……加油！
