那是一节历史课，历史老师穿了一条米色手织毛衣，下面穿着长裙，手捧里是书，走进教室，他扫过全班同学，径直走向讲台，天气是阴天，凉风吹过，很舒服。听着树叶的交响乐，心情十分舒畅，还未上课，走廊里还有人玩，闹着，教室里乱哄哄一片，几个女生聚在一起聊天，爱学习的人神情认真的盯着作业，叮叮叮上课影响了同学们立马归位。

  教室里很安静。同学们眼睛盯着老师，聚精会神的听讲着我瞄了一眼旁边的同学，他偷偷的在桌肚中翻找作业，快速抽出作业，用历史书挡住作业在悄摸着写作业。于是我也偷偷的拿出了作业，开始奋笔疾书，突然他用胳膊猛捅我。我皱着眉不耐烦的抬起头，对上了一张放大的脸，糟糕，被发现了，拿出来老诗因隐忍而愤怒并且有有些颤抖的声音说。这时外面刮起了一阵风吹的树叶直响，教室里突然乱作一团，同学们纷纷小声议论我在干什么？离得近的同学开始冒出把作业撕掉的字眼，我觉得我和老师进入了一个，只有两个人的世界，周遭的吵闹与我们无关，老师与我之间只有对峙，他紧促双眉脸色差极了，仿佛要把我生吞了一半，犀利的眼神审视着我，看的有点让我发怵，那双眼神逼迫我与他对视。他的眼睛里隐忍着怒火，仿佛眼底有一箱室友被点着了，他强压着像一个旧世纪的火车头，喷出一缕一缕呛人的浓烟，像一只猫盯着猎物，收藏的空气仿佛凝固，气氛降到冰点，他的眼神很冷很冷，仿佛要把我的一切看透，看穿，我俩对峙着他的眼神好像在警告我，你要是下次还敢不听课，我就这几十秒仿佛度过了几百年，他的嗓子一改往常非常清凉，下课到你们班主任那里，大概是心理作用吧，我觉得天佑赢了几分，分又大了几分，树叶的声音更大了，心中更加烦躁，周涛的嘈杂与我完全不相关，老师在讲台上接着讲，而我却心不在焉，心甚至很聒噪。

    那眼神是在警告，也意味着我在历史老师的面前的形象。如大楼之崩塌，如江水之干涸，怎能让人开心起来呢？

      那充满警告意味的眼神是让我自己的源泉，那眼神让我久久不能忘怀。