请宝宝们咕噜咕噜喝水吧
田田老师：“上课之前呢我们要进行右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
鳄鱼，喜鹊，燕子，啄木鸟……
田田老师:“好啦，田田老师要把动物卡放回去啦！从哪里拿的要放回哪里，我们一起跟它说拜拜吧！
宝宝们：“拜拜~”
田田老师：“田田老师要请你们上来自我介绍啦！”
田田老师：“宝宝们都介绍的棒棒的噢！
第一节课—数学智能《比较粗细》
目标：通过不同物品的对比让幼儿认识粗细，并进行粗细分类
田田老师:“我们准备上课啦，请你们把小手变出来，小手举高，小手放膝盖，小手藏起来，挥挥手跟我打个招呼。哈喽，大家上午好~我是你们的好朋友田田老师，欢迎你们来到我的数学智能课堂。”
宝宝们:“哈喽，田田老师。”
田田老师:“今天我们来认识粗和细，看看田田老师带来了细细的吸管和粗粗的体能棒，请你们上来摸一摸哪根是粗粗的，哪根是细细的”
茉茉：“吸管”
柔柔：“粗粗的”
小米：“粗”
泊泊：“这个是细细的”
睿嘉：“细细的”
田田老师:“那现在田田老师要请宝宝们上来帮我把粗粗的体能棒和细细的吸管放到相应的框框里面吧”
雅淇：“放这里”
可儿：“这个是细细的”
田田老师:“棒棒的喔，看看田田老师这里还有空气泥，田田老师要把它揉成细细的毛毛虫和粗粗的毛毛虫，完成啦！”
田田老师：“那待会吃完水果田田老师要请宝宝们自己动手揉成细细的毛毛虫还有粗粗的毛毛虫，现在请你们到田田老师这里拉火车吧！”
今天吃的是哈密瓜，变成大老虎嘴巴啊呜～
吃完水果宝宝们开始制作自己的粗细毛毛虫啦！
第二节课—科学课《神奇的牙签》
目标:增强宝宝对科学奥秘的探索。
田田老师：“请小朋友们把小手变出来挥一挥。哈喽，宝宝们上午好，我是你们的好朋友田田老师。欢迎你们来到田田老师的科学实验课堂，我们今天要做的实验叫做《神奇的牙签》，现在我们一起来看一下需要用到哪些材料？”
田田老师：“请你们看一看，田田老师的托盘上都有什么呢？”
可儿：“有很多的牙签。”
安安：“有瓶子。”
嘉嘉：“有很多水。”
天天：“很多牙签。”
泊泊：“瓶子。”
睿嘉：“牙签。”
田田老师：“我准备很多滴管，滴管里装了水，还有很多的牙签。现在我们要开始做实验啦！首先要五根牙签，把牙签掰成两半，注意不能把它们完全掰断哦，然后把它们拼到一起，最后用滴管在中间的小圆圈上滴水。我们一起来观察一下，宝宝们发现什么了吗？”
淇淇：“像小花一样。”
睿睿：“田田老师要小心喔。”
茉茉：“要小心一点。”
田田老师：“谢谢宝宝们的提醒！掰牙签的时候一定要注意！注意小手不要受伤噢！看看牙签变成了一个五角星，好神奇啊！现在我要请宝宝们来做实验了。”
柔柔：“我要变成小花。”
睿睿:“我要变成大西瓜。”
宝宝们的科学实验做的非常认真噢！
现象及原理分析
通过实验我们发现，当滴管中的水将牙签弯折处浸湿后，牙签两端开始趋于重新伸直，经过一段时间后，原本互不相接的牙签两端彼此相连，并形成五角星图案。由于实验中采用的竹签含有大量的纤维，每根纤维就好比一个微小的“管子”。一旦沾水后，牙签断裂处的“管子”便开始吸收水分并开始膨胀，吸水后的牙签具有重新伸直的倾向，再配合水的表面张力，导致靠近中心的水那部分牙签会相互远离，牙签就会慢慢变成五角星。
快乐的半天结束了，请宝宝们背好小书包准备回家啦❤️回家后记得和爸爸妈妈一起做好玩的科学实验噢！
宝宝们，我们明天见哦！❤❤❤
