学生唱给老师的歌曲：《心太软》
原绿色
下边这首歌是学生唱给老师的歌《心太软》，我曾经在多年以前的一个演讲中引用过。也不知道是谁写的，但确实反映了一些学生的心声。
你总是心太软，心太软，独自一个人讲课到铃响，你任劳任怨地分析那道题，可知道学生心里是多么勉强。
你总是心太软，心太软，把所有问题都自己讲，教学总是简单，交流太难，不用你说，就不要多讲。铃响了，你还不想停，你还要讲几分钟吗？
你这样讲解到底累不累？明知学生心里在怨你。你不过想好好讲透课，可惜学生无法给你满分。多余的牺牲，你不懂心痛，你应该不会只想做个“讲师”？噢，算了吧，就这样算了吧，该放就放，再讲也没有用，傻傻讲解，学生学会依赖，你总该为学生想想未来……
下面是当时讲座时引用的毛泽东主席的一段话。
看看当年毛泽东是怎么说的吧？
《毛泽东论教育革命》：你们的教学就是灌，天天上课，有那么多可讲的？教员应该把讲稿印发给你们。怕什么？应该让学生自己去研究讲稿。讲稿还对学生保密？到了讲堂才让学生抄，把学生束缚死了。大学生，尤其是高年级，主要是自己研究问题，讲那么多干什么？教改的问题，主要是教员问题。教员就那么点本事，离开讲稿什么也不行。为什么不把讲稿发给你们，与你们一起研究问题？高年级学生提出的问题，教员能答百分之五十，其它的说不知道，和学生一起商量，这就是不错了。不要装着样子去吓唬人。学生负担太重，影响健康，学了也无用。
下边是我当时讲座时的一段话。
有什么的思想就有什么样的行动！ 满堂灌是最懒的课堂，是所谓学死知识的高效课堂。但多少年了，这种“满堂灌”的课堂局面却“涛声依旧”。症结到底在哪儿呢？就在老师的“观念”！
不解决教育观念问题一切教育改革都无从谈起！
