善待“早恋”，就是呵护人间美好的爱情 原绿色 “如果发现班上有早恋的学生，一定要善待，那是人类的希望啊！”这是北京一个著名心理学教师在给中小学班...

终南山“南五台”，意外看到康有为的诗 原绿色 终南山在中国文化史上具有“符号级”意义，不仅是道教的主要发祥地，也是佛教六大宗派的策源地和祖庭所在...

课堂，学校文化生生不息的“田地” 原绿色 课堂和学校文化是一种什么样的关系？ 从概念上来看，两者好像不属于一个“科属”，课堂是学生学习和教师工作...

高品质学校的文化是茁壮生长的状态 原绿色 2025年年初，有三件事触动了我敏感的教育神经。一是饺子主创和导演的动画系列电影《哪吒2》票房现象级飙...

让“软文化”变成“硬实力” ——学校文化理念的可视可感可用方略 原绿色 学校文化，特别是理念系统，是一种教育教学思想观念，应该像阳光、空气和水一...

内蒙大草原那方“和美教育”图景 原绿色 新街小学这个名字有点儿大众化，但如果说是内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗札萨克镇新街小学，是不是就有点儿...

建设生生不息的学校文化，一起来! 原绿色 文化是什么？不同的理解会有不同的定义，作家梁晓声说，文化是“植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为...

永城第三初级中学为什么要做“新·善”教育？ 原绿色 永城第三初级中学将学校文化主题迭代升级为“新·善”教育，有着丰富的内涵和意义。 先说新，至少...

建设“我们的”学校文化 ——量身打造个性学校文化理念系统的方略(1) 原绿色 学校文化是学校的灵魂，是学校鲜明的精神追求和行事指南，也是学校师生...