让“软文化”变成“硬实力” ——学校文化理念的可视可感可用方略 原绿色 学校文化，特别是理念系统，是一种教育教学思想观念，应该像阳光、空气和水一...

内蒙大草原那方“和美教育”图景 原绿色 新街小学这个名字有点儿大众化，但如果说是内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗札萨克镇新街小学，是不是就有点儿...

建设生生不息的学校文化，一起来! 原绿色 文化是什么？不同的理解会有不同的定义，作家梁晓声说，文化是“植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为...

永城第三初级中学为什么要做“新·善”教育？ 原绿色 永城第三初级中学将学校文化主题迭代升级为“新·善”教育，有着丰富的内涵和意义。 先说新，至少...

建设“我们的”学校文化 ——量身打造个性学校文化理念系统的方略(1) 原绿色 学校文化是学校的灵魂，是学校鲜明的精神追求和行事指南，也是学校师生...

建设“我们的”学校文化 ——量身打造个性学校文化理念系统的方略（2） 原绿色 六、向时代风尚对标 学校文化是时代文化的一部分，肯定会合着时代的节...

尚真求美的开封二师附小 原绿色 中国人喜欢望文生义，这大概率是符合中国文字和文化规律的，一般也就八九不离十，但在千万年的演化过程中，因为特殊的情...

2024年9月，收到著名教育媒体人吴松超的新书《教师精进法则》时，一位校长朋友正在电话里跟我吐槽，今年学校新进了那么多刚毕业的大学生，该怎样对他...

石用吉，一个有趣的老师，一个有故事的校长 原绿色 焦加顺是我的老师石用吉的同学，在林州老家当过民办教师，后来转行到北京做工程，退休后常回林州活动...