别人家的孩子爱读书
别人家的孩子会数数
别人家的孩子会背唐诗
别人家的孩子特懂事……
别人家的孩子怎么看都好
自己家的孩子总是欠那么一点点……
今天谈一谈自家的孩子，孩子2岁10个月上了幼儿园，开始的几天我和所有入园焦虑期的妈妈一样，担忧他的各种不适，会不会吃饭，上厕所会不会说等等，入园三天后，我发现一切的担忧都是多余的。
入园6个月后，今天我突然发现他一不小心成了“别人家的孩子”，拥有了好多可以引以为傲的好习惯和好品质。
老师教他礼貌，每天早晨，看见老师会大声说：“千老师、王老师、朱老师早上好”如果我不小心碰着他，他会说：“妈妈，你还没有和我说对不起”对不起后面的固定句式必定是“没关系”帮爸爸妈妈分担家务后，一定会说：“妈妈，你还没有给我说谢谢”，这时的你一定要说“谢谢”因为他还有一句“不客气”等着你。
老师教他自己的事情自己做，会穿了袜子和裤子，但学习的热情高涨过头，但凡能往身上套的都会往身上去穿。
老师教他英语律动，学会了边唱边跳，时不时哼一曲完全听不懂的英文，带有乡音带有吐字不清的本性，曾经何时我还深究他的英文发音，几次尝试后，我彻底败下，暗暗慰藉自己一句：“只要他高兴就好”
老师教他学会看书，以前好动的宝贝，现在会安静的和老师们一起读绘本，也会主动要求在睡前妈妈讲一本绘本书再睡觉，今天晚上为他加餐，在大学食堂给他点餐的间隙，他非要看书，这个场景甚是让我感动，有种即使身处闹市，照样读书入迷的赶脚。这时，我心中暗语：这确定不是别人家的孩子嘛？
老师教他和小朋友交流，他学会了好东西一定要拿到幼儿园和好朋友一起分享，因此，有了一些每天离园时难舍难分的好朋友，硕硕、宛心、天天、维尼、甜甜等等，当你问他关于“你的好朋友都有谁”时，请给他5分钟的时间，他会把班级19个孩子名字全部说一遍。
老师教他学会发问，致使朱老师在分享小朋友故事时，总会提到他的金句：“老师，我们干嘛呀？”
纵观所有，我想表述，在艾瑞德幼儿园Apple的班级老师的照顾下，孩子每天都在进步着，喜欢帮老师分担工作，喜欢交朋友，喜欢上幼儿园。感谢你们的付出，让孩子成功转型成“别人家的孩子”。
此时，你是不是和我有一样的疑问，到底老师们有什么法宝让我们为之挠头的“小捣蛋”成为了有礼貌懂事的小朋友，其实他们有一个共同的原因，因为他们来到了艾瑞德。还有就是幼儿园探究式的课程，遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，让孩子走出去体验，用亲身经历转变为孩子的生活课程。所以孩子在改变，家长的心情也随之改变。
作为家长，我很庆幸孩子在艾瑞德。
作为教育工作者，我很自豪我也在艾瑞德
作为同伴，我很骄傲和所有同仁志同道合
