2019.4.4 星期四
农历己亥年二月二十九 酒泉蓝
高二14班
导入 齐读全文。
（导入直接明快！直入文本）
师：纠音。酒数，数，何时读shuo？读什么，理解句意。
引看注释，金谷园，依照的宾语？词性？名词，读？shu。何时读shuo呢？
（按：师聆听仔细认真，对问题反馈及时，引导学生又理解紧贴文本，让他们自己发现解决。）
师解释夜游：引古人言：老而好学如～，并自言，如自己这把年纪，读书若渴，犹如秉烛夜游。
（按，有趣！四两拨千斤）
齐读
此文和学过的哪一篇想像？
生，兰亭集序
师：像兰亭的哪个句子？
生背，云霞雨季～彩彻区明
师引，阳春句，对的是～，生接
师再引，兰亭句～生接
师，更想？《滕王阁序》，所以是什么句？
生，骈文
师，对，批注一下。
师引，找文中的对句：群季俊秀，皆为慧莲；
师，名词对名词。前八对后八。还有吗？
生，开～，飞～雨殇怎么会飞起来？
师，你递给我我弟给你，快一些呢？飞起来了！
师，醉月，简练，省去了？生，于。
小结：骈散结合。
读，男生读散句，女读騈句。
师问男，为何用骈体？
男，朗朗上口
师，你们没有不读怎么感觉到呢？
（问得好！）
读过李白的诗？对仗句？
师生回忆
师，文章读过吗？
生，没有。
师，对仗，有力！情绪呢？积极。
理解开头
天地怎么成了万物的逆旅，
生男，万物有消失一天。
师，哦，万物短暂，谁是永恒的？
生，时间
师，哦，万物是过客
师，改：万物～故乡，行不？
生，旅舍，给过客住的。
师，我们属于天地吗？对万物而言，我们是熟悉的？陌生的？我们在天地之间？
生，流浪，漂泊～
师，谁是过客？光阴开了个招待所，谁是招待者？招待谁？
师，空间，时间。
师，光阴是什么？
生，我们的生命。
师，我们死了，恐龙的就是延续
师，从空间时间跨度看，我们属于这个世界吗？冷冰冰的，太可怕了！
师，咱们怎么办呢？
而浮生若梦，为欢几何？
师，浮生？
师，别看你现在坐在这，下理解很快一脚把你踢出去！
师，古人有办法吗？
生，有！
师，你被白天，太阳一脚！
师，良，副词，的确。无以，所以，师者～。无义～。良友以为也。翻译？古人～的确是有原因的。
（文的解决实在！）
师，再看古人的方法？
师，夜游？刷题？
师，在玩。其实，珍惜时间！
況阳春～
师，春天，阳春，雾霾没了。烟景？一览无余好，朦胧好？举例烟景～～所以是春天独有的美景！
师，连起来翻译？
生译。
师，你打马经过的时候～
师，再翻译
生，大自然用～～
师引看注释。人类模仿大自然的语言写出的美文，叫文章。
师生再翻译，大自然把美好的景色赐予我。
这样，我们怎么办呢？
生读原文
会桃李之芳园，叙天伦之乐事。
师，天地无穷，我们呢？对自己有情。兄弟接亲，抵御天地无情！
师，谢家兄弟厉害，叫？
生，宝树
师，玉树临风！个个。用此法夸夸我们班同学？
师生夸：
惭愧什么？写不过谢灵运。
师补充，读《世说新语》有文，比赛写文章。古人喝酒有，味道！今天那些喝酒的套数太可怜！
师，怎样师古？珍惜时间。？兄弟聚会。？写诗比赛。
师，高谈阔论，变得清了？前面是～谈？浊谈。？人生的思路？主题？渐渐清晰了
师，魏晋清谈，及时行乐，不争名利！追求畅谈人生的意义！清谈！
师，读憎西理想！
生背
师，原来那理想也是李白的。
师，开～坐～
师，原来这就是快乐～引导描述。写下来更有意义了，写不出来呢？
序，怎么来的？喝酒？？无情世界，？自己创造！有情！
为什么不低沉？
李白，积极！不搓搓弱弱！战胜了段在的人生时光！
预习《项脊轩志》
