郑桂华教授那声情并茂、抑扬顿挫地讲座是如此地扣人心弦，我不免心中感慨万千，我深刻地体会到自己要做一个爱阅读之人，还要做一个有感染力的教师，带动学生们爱上阅读，更想要做一个专业的阅读者，增长见识和做个有浓郁书香气息的智慧女人！

      阅读动机：可以从中获得乐趣，还可以从中得到启迪和收获，是精神的食粮，能够满足自己的求知欲与好奇心。

      突破阅读局限：

      1. 从浅易读物开始逐渐练习速度，并养成习惯；

      2. 有变化的对阅读材料的阅读安排在阅读训练中，掌握速度技巧，在学以致用；

      3. 不贪多学习速读。采取循序渐进方式，杜绝不断加量的做法；

      4. 快速阅读非一日之功。需长期坚持和训练，需克服点读，最后实现面读。

      构建高品质阅读趣味：

      都说趣味是最好的老师，所以构建高品质的阅读趣味是非常有必要的。

      1.带着问题去寻找答案，激发阅读兴趣；

      2.创设情境，深入体会文本意境；

      3.明确阅读目的与所要达到的目标。

      我的思考与收获：

      “书是人类进步的阶梯”是阅读效益最好的诠释。阅读让我们获得知识和人生感悟，使我们在语言表达和写作表述得更准确更全面！

      于是，我不得不又继续做一个爱阅读之人，做，一个一个月读两本书是我一直在坚持的事情，这个月我读了林少华翻译村上春树的《且听风吟》和人音版中央音乐学院附属中等音乐学院试用教材的《音乐理论基础》，还读了我家乡藤县太平镇狮山韵yb语2018年12月收集本地诗词爱好者创编的作品集等，今天工资发下来了我就立刻买了一套包含《成语接龙》、《成语练习》、《成语游戏》6本书，准备在元旦收假后就和孩子们一起去读这套书。我班里的学生们今年秋学期刚开学我接手当班主任时就不按时进教室读书到现在课前自觉读书，他们的变化是非常大，都爱上了阅读，所以我要好好努力做孩子们的好榜样才行。

      我的读书计划是：每天晚上读一个小时的书，晚上睡觉前十五分钟看自己平时最难记的书籍内容（据说睡前十五分钟可以有效记忆文本内容），一年内要看两本名家著作的书籍，看五本与音乐专业相关的书籍如《西方音乐简史》、中央民族音乐学院出版的声乐作品书、《中国音乐简史》等，两年内看完茶艺师考级内容涉及的书籍，2020年考过初级茶艺师，2021年前创作十首诗词……

      我会努力做到多读几本与教学科目相关的经典著作，心理学的也看几本，并应用到实践教学中去，更要去读富有内涵的文学，我也一定会制定可以付诸行动的阅读计划，做到真正的知行合一！