结识了刘丽琼老师很开心，和各地的思维导图爱好者同聚一起学习也很开心。因为共同的爱好，大家结下了不解之缘，因为思维导图，我们脑洞大开。两天的学习虽然很短暂，但新的理论知识充盈着我，真的是快乐而充实！
以前我总是模仿网上的导图简单画画，过于追求色彩和线条的美，就像丽琼老师说的视觉效果只是绘制思维导图的三分之一。因为它不是美术作品，它的本质是思维的体现。而我最需要学习的是将思维化和结构化做好，这是我下一步要努力的方向。
在教学中我也尝试着运用思维导图，我在运用的过程中发现，它真的是一个很神奇的工具，能帮我理清文章脉络，能让我对文章内容展开不同的想法，备课的速度也比以前有了很大的提高。受益匪浅的我决定不仅自己会画思维导图，还要让我的学生也学会运用这个思维工具。因为现在的填鸭式教学和家长的“全全给予”的教育方式导致大部分孩子学会了被动接受，而不善于思考。而当今的教育理念是培养学生的核心素养，提高核心素养的一个关键方面就是提升学生的思维品质。一个会思考，有思想的少年将来才能创造世界。
幸好我遇见了你—丽琼老师，让我对思维导图有了更深层的认识。我相信它能提升我们的思维品质，我的，同仁们的乃至每一个学生的。
