#知识体系精深营# 5月第18次作业「知识体系精深营」03课作业 第25组07-自然

本周作业(5月17-23):疯狂写便签,到5月23日便签数达到42(请注意:这是打了9折之后的数字!)

但便签不是随随便便写的。

烧脑的写作业过程:

1.选择一个困扰你的沟通力问题

问题选择标准参见「知识体系精深营」03课课前作业


2.重新阐述问题:

这一步是进一步明晰你的问题。

具体做法:按照以下格式改写你的问题。

阐述格式:

“我的问题是_,我想解决这个问题的原因是_,到目前为止,为了解决这个问题,我已经做了_,我的困惑点是_,我希望他人、网络、书籍能帮到我的是_。”


3.厘清问题:自我提问,澄清问题背景

具体做法:

根据这个问题,从前因后果适用边界及其他维度提问,轰炸自己。


4.定性问题:对第1步写下的问题进行识别和判断,确定你真正要解决的问题。

根据第3步的提问,你可能发现你真正要解决的问题不是当初的问题,而是另一个问题。这就是曙光初现的时刻!


5.寻求建议:向他人、网络、书籍寻求建议

根据这个新问题找答案,从书中、网络文章中找答案,收集能解决问题的方案。

这一步里,找答案的过程也就是找片段的过程。

6.写便签:找到片段后当然就是疯狂写便签啦!

7.初建架构:根据片段之间的逻辑、联系,做成一个沟通力框架。

PS:

1.如果追问后发现你要解决的问题不再是沟通力问题,比如变成了逻辑力、关系力问题,可以稍放一放,在后面的课程应该可以找到新的解决思路;

2.尝试换一个沟通力问题进行新一轮追问。

3.如果发现追问有难度,也可以选定一个主题写便签:比如向上沟通、平级沟通、亲子沟通、夫妻、男女朋友沟通等。

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