作业：
1. 找话题：找到自己最关心的一个沟通话题或沟通情境（比如，情绪下的沟通、夫妻间的沟通、向上沟通、与客户的沟通等，话题宜小不宜大）。
2. 收集资料：在这个话题下搜集资料，可以是微信、知乎文章、书中片段等等。
3. 写便签：疯狂写便签，便签中适当考虑“前因后果，适用边界”；到5月16日之前，便签达到30张。
对于课程的理解：
砖块质检：
砖块质检部分理解后的行动：
1、关于I标签：看原文给出的是What，Why，How或者是案例？然后用其他几个问法去丰富I标签。
2、关于A1标签，用5W+1H来完善A1，变得生动。
3、关于A2标签，首先目标要smart，然后要行动关联可控，用冰箱检测法来检测，同时A2写的必须具有画面感。
而关于沙中淘宝，
沙中淘宝其实非常困难，这部分需要不断的锻炼，我个人在操作的时候，有些感觉有心无力：
问题有两点：
1、在追问有没有人不同意对原因的假设这部分，很考验人的阅读知识面，有时候我自己还真没有听说过，但是不排除别人不知道，这个问题如何解决？是自己用互联网去查询，还是知乎上去提问？
2、有没有可以借鉴的情况也是类似，除非是和自己业务非常相关领域的追问，咱可能会比较清晰，但是如果不是的话，就可能抓瞎了。
关于搭建新的沟通小楼：
小楼是最后一部分内容，这里其实最关键的就是逻辑依据，估计很多初学者在逻辑思维上本身就是有缺失的，在这个环节就死翘翘了。
我先用I标签表述一下：
May老师是这么来表述的，比如要搭建一个向上沟通的能力塔楼，你可以根据逻辑顺序来问自己，和领导沟通很难，为什么难？
换句话说，就是就是前因后果里面的前，
然后再问一个因，都有哪些关于原因的假设？怎么验证或排除这些假设的？好了这里就是第二层，因为表达能力差，缺乏逻辑能力。
再来问适用边界里面的用：要解决这个问题，需要具备哪些条件？
1、领导布置任务的时候会反问
2、我做完之后如何向领导反馈
3、有些事情实在搞不懂，带着建议去向领导求助。
最后问一个边：有没有可以借鉴的情况？
如何想领导反馈这部分，有些文章说，里面还可以细分：方法，时机和心态。
A1标签
我马上也要向我的领导去反馈在埃塞的调研情况，
4月26日，我出发前往埃塞之前，向领导问清楚过具体要做调研的内容：我的做法是我先给出了我自己的想法，然后请领导根据我的想法删减。确定好调研问题之后。
我带着问题前往埃塞做调研，但是其中有一个问题我没有解决，就是关于运营商我有什么办法能够搞定关键人物。
A2标签
其实这个A2是接着A1的，因为我现在要做反馈了或者求助了。
周五之前，我得把调研报告写好，我做了一份言简意赅的PPT，然后在文章中，我会用丰富的案例，用前因后果，适用边界的追问和分析我的案例，确保文章结构严谨。
但是其实刚才说的如何搞定关键人物的问题，我需要把这个A1拆解出A2的解决方案。
接下来周日之前，我得用刚才I标签的思路，把我的向上沟通的小楼建好。
