刘森如同学，你好！
你加微信要买书，我第一时间想到了你家在艾凹的那块地。我们村修了一条高山天路，从后郊沟盘着山修到了余角岭，又从余角岭盘着栈修到了全郊岭。修到艾凹时占了你家一块地，那块地比较宽，没有占完，你父亲把仅剩的一小部分撒上了红萝卜，一畦一畦整整齐齐，我路过时看见，畦沟里撒了一层驴粪，就等下雨了，下一场好雨就能出苗了。种红萝卜，不撒一层圈粪，很难拿苗，出苗时，一个中午就晒死了，撒一层驴粪出苗就十分保险，你说神奇不神奇？
森如耶，你到了大上海，成了城市人，说这些撒萝卜盖驴粪的事可能不中听了，你不要觉得不中听，这里有文化。咱村修路时所占你家的那块地是头等好地，你父亲慷慨地献出来，表现的是高风格，通情达理眼光长远，每个人都该向他学习向他看齐。
你问书哪里有卖，给儿子看，从娃娃抓起，让我想到我的小孙女了。孩子出生在石家庄，会走路了才回来一趟，第一眼看到了路边拴着的毛驴，怕得不敢靠近，在孩子心里，可能毛驴比老虎还可怕。回家那天，下了大雪，从客车上下来，步行回家，路滑不好走，我说我抱着吧，但孩子坚决不敢让我抱，只让母亲抱，在孩子的心里，可能爷爷和老虎也差不多。我们的第二代通过考学等途径跳出了农门，多少还知道有个家乡，而我们的第三代完全没有家乡印象了，家乡的毛驴家乡的爷爷……
买《愚公挖山不止》的人大多是外地的文化人，比如苏州的徐建平董事长，上海作家重来，南宁作家朱千华，香港编辑傳红芬等，他们主要是研究山区文化的。像你这样希望离开了家乡的后一代不忘根不忘本实属先见之明。上次我跟孙女视频通话，孩子不认爷爷，不予理睬，儿子就打了一巴掌。乡土记忆家乡情结，那是一巴掌能打出来的吗？像你这样让孩子通过阅读了解乡土人情才是办法呀。
孙庆忠教授致力于家乡记忆的研究，在咱村开展工作已经五年了。他指导我努力去写乡土散文。孙教授计划集中力量写校本教材，从低年级到高年级写出不同版本，写出适合各个年龄段的孩子阅读的那种版本，发挥内生力量，依靠我们自己的努力，把乡土教材不断地写下去。孙教授说，让我们的后代不论走到天涯海角都能永远不忘故土不忘根。孙教授还说，一个人失去记忆，看见所有亲人都不知是谁了，昨天的往事都忘光了，那是多么可怕。
赵校长向我们井店镇各学校发了这本书，他的目的主要希望对作文教学有所帮助。我写作时最多想到的读者对象也是我教的小学生。其中收入几篇二年小学生作文。为的是拓展一下学生的作文思路。至于后面产生的社会影响，我当时并没有考虑到。我现在仍然定位在为孩子们提供一些作文上的启示，在学习写作中认识乡土，记住乡愁。
同时，希望我们在孙教授的指导下，记下每一代人的生活足迹，生命成长的足迹。老一代主要在村里生活，这个记忆要留住，每个人的生平加起来就是一个村庄的历史。你们年轻一代，走出了村庄，你们的每一步行程，也属于乡土的记忆呀，我想，你们也该拿起笔来，我们一起努力，为子孙留下记忆。
我昨天没下地干活，开着三轮车到村东头虎林快递那儿把书寄去了，可能三天就到上海了，望查收。
2020.6.14日
