如何培养青少年学习动力

青少年学习没动力,为什么?

为什么孩子明明知道道理,但是确实行动不起来?

这一切都是因为潜意识。


你只有搞定孩子的潜意识,

才能够改变孩子的行为。

作为父母,首先你要非常清晰的知道这一点。

你先看一下自己,你有没有明明知道要早睡早起,但是每天熬夜刷手机刷到两三点?

你也知道减肥要管住嘴,迈开腿。但是为什么做不到呢?

这都是因为你不会借用潜意识的力量。


我们打造的青少年训练营就是要通过潜意识力量去改变一个孩子真正的行为。

因为我们相信驱动孩子行为的不是那些说的多么冠冕堂皇的道理,

而是孩子潜意识的感受。


因此在这次的青少年训练营中,我会采用隐喻故事。


隐喻故事治疗法来自于艾瑞克森催眠。

这个世界上最伟大的催眠大师米尔顿埃里克森曾经说,咨询师要奋不顾身的保护来访者的面子。

对于成长期的青少年来说,父母在教育他的时候一定要保护孩子的面子和内在。那颗脆弱的心。


隐喻故事叙述比其他方法能够更迅速地找到通往潜意识的路。


那么这些故事是如何实际地产生效应的呢?


举个例子,有一些孩子虽然已经长大,但仍然尿床。

这让父母觉得非常的烦恼。


我们可以对孩子讲一些植入要关紧水龙头或修理屋顶上的排水管道等情景的故事。


如"小红帽去探望外婆"的故事:

当小红帽来到外婆家刚想进门时,

她发现屋顶的排水管道在漏水,

于是对自己说,

"我先把排水管道修理好吧。"

小红帽走进仓库,找到一些沥青,搬了一架梯子,

爬上了屋顶,补好了排水管的漏洞,

使房子门口不再潮湿,然后才进入外婆的家门。



"白雪公主与七个小矮人"的故事:


        有一天早上,有个小矮人来找白雪公主,

跟白雪公主抱怨自己床正对的那块屋顶漏水,

整个晚上雨水不停地滴到他床上!早晨醒来的时候,

他完全湿透了。

白雪公主对他说,

"我马上去把它修好。"

当小矮人外出工作时,

白雪公主爬上了屋顶,

发现有块瓦片翘了起来。

她把瓦片重新放回原位。

晚上,小矮人一身疲惫地回到家,

忘了询问白雪公主有关屋顶漏水之事。

第二天早晨他也忘记了,

因为一切都已恢复正常。


家族排列大师海灵格在他的家庭治疗中也大量的运用了隐喻故事。他讲过这么一个故事。


一个案主是父亲,女儿以前有尿床的问题。


有一天晚上,这位父亲给女儿讲了这些故事,马上产生了效应。


第二天早晨女儿的床是干的。

但这位父亲也注意到女儿另一些奇怪的表现。


在这以前,每天晚上当他向女儿讲述一些寓言故事的时候,


女儿会仔细地倾听一些细节,

注意父亲是否和书里讲得一样﹣﹣既不增加也不删除任何故事情节。


但那一次,当父亲改变了故事的情节时,

女儿并没有提出任何反对意见,

很自然地接受了新改的故事情节。


孩子内在的心灵认同了她所听到的这段经过修改的故事。

每个孩子都有渴望变得更好的心愿。

孩子的心灵本身想要这个解决之道,

父母不必对其做出直接要求,孩子就会通过领悟和鼓励去做一些新的尝试。


孩子一定是领会了父亲所讲的故事,否则不可能产生效应。

但是正因为父亲没有提及"尿床"的字眼,

尊重了孩子的内心,

孩子才感觉到了父亲的尊重,

以及父亲如此谨慎细腻地关爱她,因此做出了反应。


孩子很明白自己有尿床的问题,

不需要别人去告诉她,

她知道自己不应该这么做,

但也不需要我们去告诫她。


假如我们给她建议或者指责她,孩子会有自卑感。


假如孩子服从父母的建议,

父母会得到自己被尊重的感觉,

而相反地,

孩子就失去了自尊。


因此,孩子不接受建议,

是为了保护自己的自尊。

正因为我们给了他建议,孩子为保护自己的尊严就要做另外一些事。

对一个人来说,尊严是最重要的,

对一个孩子来说也是如此。

只有当孩子在这个建议中能够感受到深厚的慈爱时,

他才会愿意遵从这个建议。

这就是故事叙述所达到的效果。

故事叙述帮助人们保护自己的尊严,并且带来疗愈。


这就是我们青少年疗愈师独特之处。

欢迎走进2月19号到24日《少年英雄之旅》厦门青少年冬令营。

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