关于写话教学，我认为首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点：其次是重视读适合他们的书籍，多说话，加强积累：再次就是加强指导与训练。
1、加强阅读
要求学生支持天天读书，读我们所学的课文，同步作文，读适合他们读的课外书，如故事会、童话故事、优秀作文、谜语故事、成语故事…增加学生的阅读量。
2、重视说话训练
除了课堂上进行说话训练，利用阅读课及活动课对学生进行训练。先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个说得好的在台上去说。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，然后做评价，说出认为好的地方
3、写话从最简单入手
(1)从造句入手。用一个词写一句话，要求把话说完整。然后在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导：我有一个什么样的书包？(2)坚持写日记。我要求学生把每天看到的，听到的，想到的写下来，哪怕写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。(3)学生能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。
（2)如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么？)：春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着呢？)。
4、培养学生写话兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的动力，是成功的秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品，找出他们的优点，并加大鼓励，把写得好的大力表扬。为了鼓励学生，采用了积分制，完成一篇记多少分，得个星星加一分。一周一总结，一表扬。
