最近在看《遇见未知的自己》，更加有感于先改变自己的状态，自然可以影响别人。育儿即是育已的一段过程，和孩子们的相处中免不了有“河东狮吼”的时候，在经过自己的不断调整后，我会发现孩子也在悄悄的变化着。
书里告诉我们要善于发现孩子的优点，也可以每天把孩子身上好的闪光点写出一个出来。可是我们还是常常会在身心俱疲时只看到孩子的缺点，忽略了他们时常暖心的地方。没错，就是在我们身心俱疲时，更易和孩子产生冲突，所以我们要学会调整好自己的情绪。
周六早上我带孩子参加了3D打印机器人体验课，对于这样做出来的立体效果，她表现出了浓烈的兴趣，每一次的结束都期盼下一次的开始。而且她每次都是第一个做完，好有成就感，特别享受制作的过程，在自己完成的情况下，还帮助一个小妹妹完成了作品。我家茜宝每次对姐姐的作品也特别的偏爱，非要拿过来自己玩。
或许是因为天天和孩子在一起，有时候会看不见孩子的每一点的成长，再次学着记录生活，翻看日记里的成长点滴，才发现孩子们在悄然的长大。
比如：
1.当我咳嗽时，茜宝会拿出自己的一只手来挡在我的嘴巴前，另一只小手则用来轻拍我的后背；
2.茜宝学会了自己提裤子，上完厕所开始拒绝妈妈帮忙；
3.茜宝自己边听声律启蒙，边吃早饭。我只需将她放在椅子上，调好比巴放桌上，同时给她摆放好碗、勺子和筷子，再帮她另盛一大碗的粥，这样她吃完可以自己再盛，而不用再叫我帮忙。她吃饭的时间，也渐渐的变成我自己的时间；
4.我练瑜珈时，茜宝也学着我的样子进行练习，在姐姐上机器人课时，她在垫子上玩，很自然的就做了一个蛇式的瑜珈体式，惊的同行的一个妈妈说：她刚刚是不是在做瑜珈；
5.彤妞和茜宝喜欢给彼此洗澡，因为可以边洗边玩，妈妈该干嘛干嘛去，我刚好趁她们自己洗澡的空档洗衣服打扫卫生；
6.周五晚上我让彤妞做周末计划安排，我发现她竟学着我的样子画起了思维导图，虽然有点丑，但至少她有了这样的意识。思维导图还是我在暑假的时候让她跟着学了一两次，后来她说不感兴趣，就变成了我自己一个人玩了。
