起床了，伸个大懒腰；
刷刷牙，洗洗脸；
美味的早餐煮好啦，牛奶配面包；
背上小书包，快快乐乐上学校
请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧～
亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
亮亮老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”
宝宝们的自我介绍，表现棒棒哒️🤗
第一节课
音乐智能-《小星星》
目标：让宝宝初步接触幼儿说唱音乐，培养宝宝的节奏感，集体互动游戏增强合作意识。
亮亮老师:“我们准备上课啦，现在请小朋友们小手变出来，拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好！哈喽！宝宝们上午好，欢迎你们来到亮亮老师的音乐智能课堂。”
宝宝们： “老师上午好！”
亮亮老师:“今天亮亮老师要跟你们分享一首好听的音乐叫《小星星》，请宝宝们一起来听一听吧！”
亮亮老师：“亮亮老师今天还带来了乐器，现在请点到名字的宝宝过来亮亮老师这里领取乐器吧，待会跟着好听的音乐一起来拍打节奏。”
宝宝们都会跟着音乐和亮亮老师一起拍打节奏，棒棒哒！❤
在家爸爸妈妈记得带着宝宝一起听歌复习呦🤗
现在请宝宝们过来亮亮老师这里拉上火车我们去上厕所洗手啦！宝宝们的小火车拉得真整齐。
水果时间到了，今天吃的是苹果。
吃完水果玩一会玩具吧！
第二节课 阅读课
目标:培养幼儿养成良好的阅读习惯。
亮亮老师:“请小朋友们把小手变出来，小手举高，小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手变，小手藏。小手挥一挥，和亮亮老师打个招呼，哈喽小朋友们上午好，欢迎你们来到我的阅读课堂。”
宝宝们:“亮亮老师上午好。”
亮亮老师 ： “今天亮亮老师带来的故事名字叫做《大脚丫跳芭蕾》，我们一起来听一听吧！”
内容简介： 《大脚丫跳芭蕾》讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞，跳舞……
亮亮老师：“贝琳达很喜欢跳舞，为什么评委老师不愿意看贝琳达跳舞呢？”
辰辰：“她的脚太大了。”
翀翀：“她的脚好大。”
思丞：“大脚丫。”
亮亮老师：“因为她双脚很大的原因，于是她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢这份工作，可她也还是喜欢跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下，贝琳达开始尽情跳舞，她跳得美极了，客人和老板都很喜欢贝琳达，连芭蕾舞团的连长都来看贝琳达跳舞，被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，贝琳达很开心，因为她可以一直跳舞！”
小宇：“她跳舞很美。”
丞哥：“她跳舞了。”
辰辰：“她穿粉色的裙子。”
涵涵：“我喜欢粉色。”
亮亮老师：“好啦，我的故事讲完啦，我这里还准备了很多的绘本故事，现在请小朋友们选择一本自己喜欢的故事吧！”
小朋友们都选择了自己喜欢的故事绘本，并认真地阅读起来🤗
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
午睡时间到咯，宝贝们午安❤
第三节课 精细综合课
目标：发展宝宝的手部精细动作，锻炼宝宝的手眼协调能力。
亮亮老师:“请宝宝们坐好，我们要准备上课啦，请你们把小手变出来，挥挥小手跟我打个招呼吧，哈喽，大家好！我是你们的好朋友亮亮老师，欢迎大家来到我的精细综合课堂。”
亮亮老师:“今天亮亮老师准备了很多不同类型的玩教具，先来看看亮亮老师是怎么做的吧。”
亮亮老师：“现在请宝宝们来自由选择玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟亮亮老师来交换！”
涵涵：“我喜欢用剪刀✂️。”
睿睿：“老师你看我夹起来了。”
依辰：“我会✂️剪很多三角形。”
小宇：“好多图形。”
丞哥：“我勺了好多在瓶子里面。”
陈成：“长方形。”
柏宇：“掉了。”
小石头：“迷宫。”
翀翀：“老师你可以教我吗？”
晨宝宝：“图形。”
思丞：“我可以帮忙找到它的好朋友。”
亮亮老师：“好啦！时间到啦～请宝宝们把玩教具整理整齐送回到原来的位置吧！”
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见❤
