“哪怕天下所有人最后看不起我们的孩子，做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。”这是一位父亲（周弘）在为改变女儿命运的坎坷途中发现的一个奥秘。
没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子表现不如人意时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错。
中国伟大的教育家陶行知先生，早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。
相信孩子，解放孩子，要学会赞美孩子。没有赞美就没有教育。然而，在我们的生活中，有多少爸爸妈妈真心地赞美过自己的孩子？
曾经在一个电视节目中看到一个孩子这样哭诉：“每次我爸说我的时候，都要说：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差；瞧人家孩子多聪明，瞧你多笨……我心里很不服气，我老想，你要觉得人家孩子好，你就给人家孩子当爸爸算了，干吗给我当爸爸！”
电视镜头对准孩子的爸爸，他爸爸的瞪着大眼睛，张大嘴巴，一时一句话也说不出来。
顿了一会儿，爸爸几乎眼泪都要流出来：“我是一个司机，就这么一个儿子。我对他那么好，挣钱全是为了他，他为什么这么说？”
主持人告诉这位爸爸：“您爱您的孩子，可是您的孩子不知道。您没有表现出对他的爱和赏识，您赏识的只是别人家的孩子。所以，您的孩子认为您不爱他。”
有这种烦恼的孩子和家长，为数并不少。
因为，现在许多家长教育孩子的心理有些错位，不是用赏识的目光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子。
其实，你的孩子就是你的孩子，没必要总去和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他，这就是做父母对自己孩子的赏识。
盲目的比较，会产生许多不良后果，使你的孩子失去了自信。孩子会错误地认为，他的“灾难”是他的伙伴带来的，他不但不会产生向伙伴学习的愿望，反而结下冤仇，在他今后的生活中，将拒绝向别人学习。
被尊称为教育史上的哥白尼的捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”人性之中最本质的需求就是渴望得到赏识和赞美。就精神生活而言，每个幼小生命仿佛都为了得到赏识和赞美而来到人间，谁也不是为了挨骂而活着。
不要说未成年的小孩子，就是我们大人，谁都愿意和赏识自己的领导、赏识自己的同事一道工作，谁也不愿意和整天抱怨，挑剔自己的人一起共事。
所以说，学会赞美——应当是每个家长的必修课。我们当家长的，没有任何理由对孩子说泄气话，因为孩子成长的道路上，是多么渴望父母善于发现自己身上的闪光点，为自己呐喊加油，哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来，走出属于他自己的人生。
我们学堂曾经来过一个特别的孩子。这个孩子上二年级，因为特别的好动，可能干扰到课堂秩序，老师拿他没办法，为了减少与其他同学的纷争，保障安全，关照班里的同学们不要跟这个孩子一起玩，孩子就这样被孤立了，家长也很不理解老师的做法，找到校长，校长建议这位家长，让孩子来学堂来读经一年，让他安静一点再回学校。
妈妈带着这个孩子来我们学堂的时候，脸上是充满了焦虑，眉头紧锁。那个孩子也是一脸的紧张压抑，一脸的不高兴。第一天，学堂的孩子对新来的同学是非常的排斥，很怕他不敢跟他坐在一起，甚至叫他丑八怪，不愿意跟他一起玩。这个男孩刚到学堂，在课堂上也是坐立不安，只是轻声地跟着老师一起读书。第二天课堂上，孩子还是这么轻声读书，然后我鼓励他说，我们的新同学刚到学堂一天就跟着大家一起读书了，而且坐得很端正，老师看到你在努力，但是你还可以做得更好，读书读得更大声，好吗？我非常清晰的记得这一幕，这个孩子听到我这么鼓励他，面部表情立刻有个很大的转变，眼神一开始满是惊讶，然后是喜悦。然后就开始大声的读书，越读越有劲，把班里其他同学也带动起来，大声的读。
看到孩子的这种变化，我也满心的感动和不忍。这是一个极度缺乏鼓励，缺乏赞美的孩子，在老师那里得不到认同，得不到赞美，在家长那里也得不到认同，得不到赞美，孩子是非常孤单甚至非常恐惧的，感觉整个世界都把他遗弃了。孩子这样大声读经以后，当天就跟我们学堂的孩子打成一片了，孩子们也开始喜欢他，牵着他的手一起去散步一起玩。这个孩子只是这样在学堂读了两天经典，就发生了很大的变化，他获得了同学的友谊，获得了老师的认可，连面貌气质都变了，变得和善温和了。
大家可能不能想像，对孩子的欣赏和认同是有多么的重要。有个视频大家可能看到过，日本的江本胜博士做过的实验—“水知道答案”。在这个实验当中，他不断的告诉我们一个答案：当你发出正面有能量的，或者赞美的语言的时候，水的分子结晶是非常美好的。当我们对一瓶水说：我爱你，你很美，我赞美你，这些正向的语言的时候，这个时候水的结晶就会非常的美，像天上飘的雪花那样美。但是如果对水说不好听，负面能量的语言的时候，水分子结晶就会变得非常丑陋。我想对所有的爸爸妈妈说，是否可以把这种能量转化到孩子身上。人体百分之七十都是水，所以建议大家，当孩子有小小问题的时候，请不要急着去责备他们。
生命如水，学会赏识和赞美孩子，让爱在爸爸妈妈和孩子之间流动。通过发现和赞美孩子的优点，让我们的孩子越来越有自信，做事情越来越积极和主动。
无论哪个孩子，只要我们耐心寻找，就必定能发现他的优点，即使他做错了事，我们也可以从中找到闪光点，关键是一个字“爱”。爱，是人类所特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是基于血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则是最无私的，最博大的爱。所有的孩子都应该获得爱，爱是老师最美的语言。
在生活中，陪伴孩子赞美孩子是考验父母细心、耐心和智慧的大工程。今天特别跟大家提出一点，在赞美孩子的时候要“人在心在”。有的时候我们也在赞美孩子，但是常常只是随口一说，并没有发自内心的赞美。
所以赞美孩子有一个非常关键的点：心口合一。你的心要在，赞美孩子的时候要心口合一。然后加上肢体动作的配合，我们可以看着孩子的眼睛，拉着孩子的手，或者给孩子一个拥抱，一个亲吻。
仔细分析一下，我们做父母的，赞美孩子的态度是不是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子意义并不大。
与其说“孩子你真棒”，不如告诉孩子，这次好在哪里。因为好好吃饭，认真写作业，按时睡觉，收拾自己的房间，都是孩子的份内的事，值得夸奖的不是他做了，而是他为这件事付出的努力，是他战胜自己的过程。
当孩子克服困难完成一件事，除了说你真棒，请多问一句，你是怎么做到的。让孩子进行自我分析，明白自己是如何进步的，下一次遇到困难，他就不会随便放弃，这一点，对于培养孩子坚韧的品格非常重要。
我们做父母的，要用心感受孩子成长路上的困境与挣扎，不是你好的时候，我肯定你表扬你，而是无论你怎么样，我都接纳你帮助你，这才是最好的赞美。
也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。
因为有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 为达到激励孩子的目的，做到赞美孩子具体做了什么事、赞美孩子付出的努力。
当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。 如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
举几个例子，如何表达对孩子有意义的赞美。
你把你的食物拿出来跟小伙伴分享，这样你的小伙伴会更乐意跟你做好朋友。
今天我们走了很多路，但是你没有要求妈妈抱你，你很勇敢很坚强，妈妈为你感到骄傲。
孩子，你只有六岁就学会自己刷牙洗脸洗澡了，你这么早就会照顾自己，妈妈对你很放心。
我们要和孩子之间用心构建出默契的亲子关系，耐心、用心倾听孩子的心声，那么孩子基于父母的信赖，就比较能顺利接受大人的建议。
因为赞美孩子，绝不是口头的漂亮字眼或训诫孩子的开场白，而是父母表达关爱的一种方式。
赞美孩子的方式，我也希望能够运用于你的先生，你的太太，或者是你的同事，你身边的人。用一种很真挚的语言能量和心态来表达赞美，我希望你也能收到那份赞美的力量。我们会发现这将是最美好的事情。赞美是一个无限的力量，因为在赞美的时刻里面，你会发现你是一个美好的人，被你赞美的人也是一个美好的人。赞美可以给予他人很大程度的鼓舞，如果你愿意的话，就这样去做。你会发现，每一个被你赞美的人，都会用喜悦的眼神看着你，这也会让你感受到无限的喜悦和美好。
