周末给孩子布置的描红作用孩子都没完成，欣阳和鑫瑶写的最好，其他写很邋遢，读又不会读，写又不愿写，咋办？正在寻求方法？

线上活动时看到灵灵老师有规则的校正孩子走线的姿势和清晰的规则后，因为自己方法不够多...内心有些不爽，诺言在工作后帮我抬桌子，搬椅子，从新卷了工作毯，不厌不燥...户外活动时我抱了他，小年龄都过了让我抱，此刻心情180°大转弯，觉得孩子很可爱，一切都负面情绪烟消云散了。

昨天晚上孩子为办黑板报发愁，今天中午利用孩子午休时间办板报，办前是忐忑的，办后感觉很好，心里踏实了。

下午灵灵要整理家长会搞临时请我上安全课，她把她的思路分享与我，这节课上的很好，整节课基本上就不用整纪律，特别是分享两个真实和用绳子缠手，手部血管不通手指变黑的事例孩子很感兴趣，鑫瑶看到后都哭了...把生活中的一些小问题拿到课堂上几增长了孩子的安全意识，孩子还感兴趣，感谢灵灵老师给我这个平台哟！

安全课后大组一听要上拼音课就抱怨，虽然一直在强调学拼音的好处，但孩子一看小组玩心里有些不爽...等真正的练习音节时除了玉坤不敢兴趣外，其他六人状态还可以，今天潇然和箫晨的状态比以前好多了，给两个孩子点赞。

下午饭前晨晨在进教室时主动给我说:今天他就没生气，我抱了他他沾沾自喜，下午吃饭时我把他的成长点分享给孩子们，相信得到肯定后他会越来越好的。

放学后与景琪妈沟通了一小时，重点聊了怎样孩子早上就不迟到了，最后建议和孩子一起想不迟到的方法和方式，选开后用选择的方法确定怎样不迟到。

忙碌的一天结束了，放学后心情特别好，晚上准备几个两拼音节和三拼音节早上微课时练习。同时预祝明天灵灵老师组织的家长会圆满成功！

圆满！