今天是孩子在家上网课的第9天，每天下午虽然课只有两节，下课也很早，但昨晚带孩子的作业量有点大还是做到很晚。
我以前看他写到时间比较我就会教催他，甚至有的是还不耐烦的数落他。
但是是昨晚我没有，有的只是问他是不是很快了，他说还有几项，我说有没有需要帮忙的，问一下爸爸或者老师，他说不用。
我接着说，那你不要着急专注于慢慢写，就会在不知不觉中都写完了。
孩子也很认真写的过程也很专注，同样是一句话一件事情为什么要用情绪的方式去处理，就这样好好的说真的挺好。
早上叫他起床时他在温暖的被窝里磨磨叽叽，之前看到这样的状态就会有唠叨焦躁的方式表现出来，今天是或者提醒他动作快点吧，早读时间到了。
逐渐的通过觉察自己的语言加上家庭教育课让自己对外在的事物多一点包容和接纳，允许，其实有些事情也不用着急慢一点也是一种学习进步的节奏。
