相信很多人在看完《爸爸去哪儿》之后,都被霍思燕的儿子嗯哼圈粉,许多网友纷纷在视频弹幕中写道“又想骗我生孩子”。说实话,像嗯哼这样会说话,情商高的孩子,谁不喜欢呀!
一、情商是什么?
我们经常说一个人情商高,那么,到底是什么样的行为或者表现才能称之为高情商呢?
有时候我们看到一个人很会照顾别人的感受,我们说这个人情商高;有时候我们看到一个人嘴很甜,很会说话,我们说这个人情商高。
明星里面,提到高情商,我们都会想到黄渤和何炅,想到他们用语言艺术巧妙地化解尴尬,又不得罪人,照顾到他人感受的场景。像这样的人,不受欢迎都很难。
在谈高情商之前,我们先来看看什么是情商?根据《大辞海(心理学卷)》中的解释:
情商,简称EQ,是测定和描述人的情感状况的一种指标。具体包括情绪的自控能力、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我了解程度以及对他人的理解和包容。
“情绪智力”是和情商比较接近的概念,指个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。情绪智力涉及自我意识、冲动、控制、恒心、自我动力。
具体一点来说,我们很多家长都希望孩子能够拥有高情商,其实是希望孩子有一些人际交往相关的技能,比如自主动机和坚持、反思的能力,控制冲动的能力,对情绪的察觉力,同情心以及交朋友的能力等。
二、如何培养高情商的孩子?
1、家长要以身作则,为孩子做好榜样
家长要为孩子营造一个和谐有爱的家庭氛围,在待人接物的时候要得体有礼。孩子小的时候最擅长模仿,父母是孩子的第一任老师,家长要做好榜样。
身为家长,你自己也要有同理心,不可否认或故意忽略孩子的情绪。比如你回家时看到孩子在哭,就对孩子说:“别哭了,我给你买了好吃的东西,快来吃吧!”这样就是在否认孩子的情绪。
这时,你可以换一种说法:“你怎么了?不开心吗?告诉我发生什么事了好不好?”我们要站在孩子的角度思考问题,理解和尊重孩子的感受和情绪。
2、培养孩子的同理心,设身处地地理解他人的感受
我们可以通过表情、声音、肢体语言等信号判断别人的感受。平时可以通过和孩子一起阅读绘本或者玩假装游戏,来帮助孩子了解情绪。
教孩子用积极的眼光看待人和事,客观地认识他人,不抱怨他人,不嘲笑他人,不伤害他人。
就像之前热播的《三十而已》中,顾佳的儿子的幼儿园中发现其中一个小朋友患有癫痫,家长群里面的大部分家长都想要叫那个孩子退学,但是顾佳实名为癫痫孩子发声,用实际行动教会儿子要理解和帮助其他需要帮助的小朋友,没有让儿子的认知里出现“歧视”两个字,给孩子树立了正确的认知和价值观。很值得我们学习。
平时我都会通过和女儿一起阅读绘本,教她一些和别的小朋友相处的方法。有一次在外面公园玩的时候,女儿很喜欢在跷跷板上面玩,而且玩过之后,就认为那个跷跷板是自己的,看到别的小朋友来玩,她就哭闹,说那个跷跷板是她的。然后我就蹲下去跟她说:“你记不记得《小猫当当》故事书里,当当一个人在荡秋千,其他小朋友来问它,当当都说不行,然后小朋友们差点生气地走了。最后当当是怎么做的?”“当当说,数到十,就给它们荡。”“对呀,我们现在玩跷跷板,是不是也要和其他小朋友们轮着玩呢?”女儿点点头说:“嗯。”然后就不哭闹了。
有时候我磕碰到手脚什么,会“哎呦”地叫一声,然后女儿就会立马走过来问我痛不痛,还会帮我呼呼,很是暖心。
3、增强孩子的情绪控制力,教孩子学会正确表达情绪,正确看待挫折,克服畏难情绪。
在孩子面对困难,动不动就放弃、表现出烦躁的情绪的时候,我们家长首先要引导孩子思考困难,定义困难。然后引导孩子把困难拆解成可以消化的小目标。最后,即使孩子还是没有把困难解决,我们还是要给孩子多点耐心,把关注点放在鼓励孩子解决问题的过程中,而不是批评。
比如处在幼儿期的孩子搭积木,搭不好就把积木推倒,乱扔东西的时候。我们可以上去跟孩子说:“搭积木是不是有点难呀?宝宝是觉得搭不起来有点难过是不是?”
然后提供解决方案:“你可以先把这个大的放在最下面,放稳了,然后再放其他更小的。”
最后,即使他的积木没有搭得很好,我们也可以鼓励孩子说:“你现在知道了把大的积木放在最下面,很棒了。我们还可以试下其他方法,把积木搭得更好看呢。”
在这过程中,最重要的是教会孩子遇到困难是一件正常的事情,困难是有解决办法的,要敢于尝试,失败了也没什么。
4、教会孩子控制冲动的能力
有些时候孩子会无缘无故地哭闹,这时候最伤脑筋。
首先,我们要做孩子情绪的翻译师,帮助孩子描述自己的情绪,分析情绪产生的原因,让孩子学会反思自己的情绪,同时体验他人的感受。
其次,当孩子自控力不足时,我们可以在外部环境上帮助孩子降低冲动的诱发条件,通过替代方案,帮助孩子转移冲动。比如在商场里,孩子赖在一个玩具面前死活都不愿意走,你也坚决不给他买,因为家里已经有很多类似的玩具了。这时,你可以跟孩子说自己的家里也有这样的玩具,回家就可以玩了,我们现在去买你最喜欢喝的酸奶好不好。
同时,在日常的生活中也要定好规矩,反复去提醒孩子。
5、教会孩子要懂得感恩他人
在日常生活中要教会孩子懂得孝敬长辈,得到他人的帮助时要及时表达感谢。
最后,对孩子的教育要融入到日常的点点滴滴中,要让孩子感受到我们对他的爱,使教育在润物细无声中完成。