第二天是个周末，家人们都休息，结束繁忙一周的工作和学习，难得的轻松一下。
老贝还保持着上学的习惯，起的挺早。她虽然顽皮，但并不懒。
她起床的时候，老爸老妈还没有起呢。
她像往常一样，拉开窗帘，打开窗户，窗外已亮，太阳尚未升起，远处的天空，被山顶撑起的部位有些泛白，再往上，依然是纯粹的蓝。
清晨的空气，随风从窗户吹入，进到房间里，我们的洋房里也跟着一阵清爽。
老贝迎向这清新微凉的空气，闭上眼睛，深深吸了几口，然后睁开大大的眼睛，看着这又将是晴朗的一天，她眼里闪着光芒，充满生机，她轻轻扬起嘴角，不知道又想到了什么。
那双水汪汪的大眼睛好像能看见窗外鸟儿的鸣叫声，她似乎能用耳朵听见花香，她对世界充满好奇。我太喜欢她了。
突然，她的眼睛放光，看到了摆在书桌上，老爸昨晚送给她的礼物。
她拿起透明笔记板，左右上下的摆弄着，来回端详。那意思好像是说，这东西也没什么稀奇的啊。但是既然老爸说那么神奇，她自然是要实际试一下的。她是个行动派，一个突然想到什么就马上去做的人。
老贝伸手从洋房里把“活泼”从我身边抽出去，轻轻的放下，让“活泼”平躺在书桌上，然后，一下子翻开到差不多一半的页数。
我跟“活泼”有单发通道，只要他同意，他体内的各个页面上的文字都能传给我，书与书之间也可以这样互相交流学习，但是当书是合起状态的时候，传递都是静态的文字。只有当书被翻开了，打开页面上的文字才能动态的现显出来，当然，这种动态显现也只有书才能看到。
我此刻就看到了“活泼”被老贝翻开的页面上，演绎着那一页文字讲述的动态世界。
是个阴天的早晨，天有点凉，小萝卜在温暖的被窝里转了两个身，虽然很不情愿，但他还是在赖了几分钟后，自己起床了。穿衣、叠被子、洗漱、吃早餐，背起书包，去上学……
书就是这样，当我们合起来的时候，每一页的文字就这样静静停在书页纸张上，像是冬眠，当我们被打开，文字讲述的世界就完整动态的展现出来，生动的讲述着一段段故事，那些故事有的欢乐、有的哀伤，有的温情、有的悲壮，有的激情澎湃、有的满目凄凉，有时让你爱得死去活来，有时让你恨得咬牙切齿。
老贝把笔记板放在“活泼”打开得书页上，板上方放笔凹槽的下部刚好可以卡在书本的上部，板很薄，也就几页纸的厚度，但柔韧性很好，可以无缝的贴合在书页上，而且透明度很高，完全不影响小萝卜演绎他的故事。
小萝卜背着双肩背书包，蹦跳着走在上学的路上，天空灰蒙蒙的，路上行人不多，人行道左侧是一排垂柳，垂柳枝条挂的很低，枝条上嵌着刚刚吐出的黄芽，柳条在早晨的微风里轻轻摇晃着，小萝卜抬起左手，一条条扫过轻晃的柳条，随口背出一段古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
老贝在书上看到：“小萝卜背着书包，欢快的走在上学的路上，家到学校的路并不远，几分钟路程，路边一排垂柳，柔软垂下的枝条上，已经吐出了嫩黄的柳芽，小萝卜用他的小手轻轻拂过柳条，背起一段诗：‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’”
老贝拿起笔记板上的笔，在板上映着书页上那句诗的下方画了一条线。然后在小萝卜的名字上画了个圈，跟着，嘴里轻声的说：“嘿嘿，这个小萝卜，在上学的路上，就开始想着，放学玩什么游戏了哦。”
在老贝圈住小萝卜名字的同时，我分明看到上学路上的小萝卜，在那一瞬间，身上泛出了一圈金光。
