今日成长：登高
妈咪前段时间做了柠檬酵素放在餐边柜上。今天被Ethan看中了，可是又够不着。怎么办呢？以前他会放弃，转而去玩其他东西。今天妈咪一不留神，就发现宝贝已经端了小方椅，然后现在椅子上，踮起脚，一手扶住餐边柜，一手伸长去抓酵素瓶子。惊得妈咪赶快将他抱下来。
读一读：（重复2）
—❀Ten❀—
Ten apples.
Ten strawberries.
Ten carrots.
Ten pears.
Ten beets.
Ten potatoes.
Ten tomatoes.
Ten lemons.
玩一玩：
—❀认识颜色❀—
一直以来Ethan都不喜欢认颜色。今天下班回到家，宝贝马上抱住妈咪。他又引着妈咪来到国画前，除了认花，妈咪开始教他识别颜色。
发现：
Ethan来到画前，就开口说“花花（fafa）”。
妈咪问：“花花在哪里呀？”
宝贝指着画上的一朵花。
妈咪说：“对了，这是红色的花。还有哪儿有花呢？”
宝贝又指着画上的一朵花。
妈咪说：“对了，这是黄色的花。还有哪儿有花呢？”
宝贝又指了旁边的一朵花。
妈咪接着说：“很棒，这是紫色的花，很漂亮！还有花吗？”
宝贝的手已经够不着了，他用手指着高处的一朵花，发出“嗯”的一声。
妈咪说：“是的，你又找到了一朵。这是粉色的花。那你能找到叶子吗？”
宝贝的眼睛看着国画。最后他又指向了那朵红花。
妈咪说：“这是叶子吗？这是花啊！叶子在花的下面，你看这一片都是叶子，它们是绿色的。”妈咪边说边用手指着叶子。
认完了一遍花，妈咪又指着每一朵花用中英文各重复了一遍，告诉宝贝：“这朵是红花，这朵是黄花，这朵是紫花，这一朵是粉色的花，这些叶子是绿色的。”“It's red. It's yellow. It's purple. It's pink. There are many green leaves.”
妈咪重新介绍了一遍后，就问宝贝：“红花在哪里呀？”宝贝指指红花。“黄花在哪里呀？”他有指指黄花。但是问到紫花和粉色的花时，宝贝就不能认出来了。
一次教他，能认识红和黄，妈咪已经很满意了，但是这是巧合还是真的认识呢？如果放到其他环境当中，他还能认识红和黄吗？妈咪拿起了四色逻辑棋，问宝贝：“红色在哪里？”他指了指红色。接着又问：“黄色呢？”他又用手指了指黄色。
哇哇哇，都答对了，妈咪的脸是比较平静的，心里却是很高兴的。果断用语言鼓励他：“宝贝很不错，已经能够认出红色和黄色了。这里其实还有两个颜色——绿色和蓝色。你自己来玩玩吧！”
【感悟：宝贝特别喜欢家里的国画，平时会主动去观察。接下来妈咪想多买几幅国画，放家里让他欣赏和观察。不仅是艺术的欣赏，而且可以识别颜色，浸润文化。】
