今天听了TED的《改变命运的那个机会》，作者讲述了自己的故事，一个无家可归的孤儿是怎么通过一次机会成为世界顶尖名校双学位的学者。
作者说： 天赋人人都有，但机会一缘难求。
作者是一名乌干达的孤儿，一开始在街头乞讨为生，后来被孤儿院收养，有饭吃，有书读。按照孤儿院安排的路，他应该和大多数的孤儿一样在高中之后就会被送去学一门手艺。
但是，幸运的是，资助他的美国家庭为他带来了一个机会，就是如果他能通过申请，就继续资助他上大学。
作者用非常生动语言描述了他去申请签证成功后，到美国的全过程，“2006年12月15日 晚上7点08分 我坐在7A座位上”这是他来到美国的时间。
从此，他进入了一个以往想象不到的新世界，并取得了世界顶尖名校双学位，还站在了TED的舞台讲述他的故事。
他想说的是，他原本生活在一个充满憎恨的世界上，他的这些最负面的东西，都被多元文化所包融。
他感谢那些拥抱多元文化，那些关爱，理解并且同情他人的人。
还有许许多多的象他这样的年轻的孩子，期待这样的机会，去感受多元文化的魅力。
当然作为回报，那些给予机会的人生活也会得到升华。
今日感悟：
01.以前一直想要资助贫困的学生，可是都只是想想，没有行动过。
02.今年要留意一下，争取今年资助一名学生，使她能获得学习的机会。
03.关于手机，今天在做事和带崽出去玩的时候，都没有使用手机，尽量把手机留在口袋里，而不是手中。
04.这两天休息，我都尽量陪宝宝玩，减少她看电视的时间，一方面对视力好，另一方面看电视也是一种不能带来创造力的行为。
05.通过昨天群里老师关于怎么读书的分享，联系到自己的工作，第一遍讲课的时候，只能把重点内容讲清楚；第二遍的时候，就会结合课本，再加一些案例；到三遍的时候，通过日常答疑，了解学生不懂的地方，针对性讲课，然后对于一些自己也模糊的点去查阅资料，就会达到比较好的课堂效果了。当然，之后讲课，每一次都应该对课堂效果进行复盘，持续改进，才能做到更好。
今天最有成就感的五件事：
1、看了TED的《《改变命运的那个机会》，决定今年资助一名学生。
2、继续读《小狗钱钱》，并做思维导图。
3、因为天气好上午、下午都带女儿出门溜达。她说今天真是幸福的一天呀。
4、有意识的减少自己看手机的时间和频率。
5、有意识的减少女儿看电视的时长，引导她看书或玩。
下周计划：
成长类
1、完成TED每日打卡
2、完成每日复盘
3、如果还有时间，完成《从零开始学写作》第二遍，或《小狗钱钱》
工作类：
一、讲师类工作
1.周末两天课程备课，大约需要12-18小时。
2.答疑+打卡 ，5-10小时
3.讲课 12小时
合计：29-40小时。4.5至6个工作日
二、管理类工作
1.教务类
①班主任手册更新，2小时
②班主任绩效更新，2小时
③确定班助职责与绩效，2小时
④教务周会2小时
2.教学类
①再次与各讲师确认本周开课及课表、同时强调注意事项.2小时
②方向班易老师试讲或指导2小时
3.其他类
①其他部门沟通与协调。2小时
②总经办会议。2小时
合计18小时，约3个工作日
所以工作排的比较满，就只能提高效率。让一天24小时，发挥48小时的作用。等周末再来复盘，看到底高效率的工作，需要多少小时能完成以上工作。
