年少不懂时光老，
半百方明岁月少。
初十班的班主任是教语文，慈爱如母的曾老师，余黄连就是找到曾老师才答应让孟余生插班复读的！但是，有一位老师却坚决不同意，那就是曾经教过孟余生初六班代数的代老师，说孟余生不但基础差，而且还调皮捣蛋，坚持说教不了孟余生。后来经过曾老师的耐心说服，代老师终是拗不过班主任曾老师，才勉强同意接收孟余生插班到应届班初十班补习。也难怪代老师对于孟余生插班补习有此抵触情绪，一方面那次泥丸子事件孟余生曾经让代老师难堪过，另外一个方面，这两年代老师的教学水平早已有了突飞猛进的提升，得到校长及校务处的重视，目前代老师正是初十班曾老师的最佳搭档。
孟余生终是拗不过母亲余黄连苦口婆心的说服，决定从头再来。孟长达为了能让孟余生稳定复读，分别拉了一车煤炭送给曾老师和代老师。之后，曾老师特别关照着孟余生的学习状况，代老师也是一百八十度大转弯，开始重视孟余生的学习成绩。
为了尽快提高孟余生的学习成绩，曾老师特意将孟余生的坐位安排在中间视听效果最好的位置，并且随时提问，时常鼓励。
让孟余生倍感奇怪的是，重新复读听代老师的代数课，感觉跟以前不一样了，说的外地方言能听懂了，每个章节的讲解十分细致了！此后，孟余生的代数成绩竟然有了明显的提升。
孟余生插班复读的效果，果然与之前不一样了！孟余生再次复读初二上半学期的总成绩排名，居然上了全班五十名学生的前八名。如此飞速的提升，都是让老师和父母没有想到，当然孟余生自己也是没有料到。
桃花盛开红火时，
年少轻狂成长事。
五月春光踏青去，
刻骨铭心感恩行。
每到五月大地迎来春暖花开时节，学校就会以年级或班级为单位，由相关老师统一组织去郊外开展系列春游采风活动。活动目的，旨在让教室里郁闷很久的学生去亲近大自然，感受大自然，认识大自然。活动内容以郊游或参观项目为主，野炊，拍照即成为最重要最快乐之事。
这次学校组织春游，是孟余生读书以来所经历的规模最大，人员最多的一次春游。
全校除了小学没有参加，其余初中，三个年级，六个班，共计三百多人都参与了其中。学校联系到距离县城约二十公里的麻窝电站，决定在五月的一天，开启参观麻窝电站的春游活动。
在这个春暖花开，阳光明媚时节，全体师生精心打扮，换上新装，放下书包，背起炊具，带上食物，乘坐客运专车，一路欢歌，一路顺风，很快就到了依山傍水的麻窝电站。
到达麻窝电站，负责带队的杨校长与电站相关负责人交涉好后，便由电站负责人指派工作人员，做参观电站供电系统的专程导游，再由各班带队老师组织同学们依序成纵队紧跟其后，沿着各个电站供电工作程序，逐个参观。
经过一个小时井然有序的参观，同学们了解到供电程序的相关常识。中午时分，在电站工作人员的指引下，同学们来到水渠瀑布群上游，一个面积约千平方米的河道空坝，空坝曾经是西泽河水流经之道，后因麻窝电站截流水渠改道而成。
电站工作人员给师生们指定的野炊地点是一处宽敞而干净的河坝，怪石林立，杂草丛生。校长指示，以班级为群体，由各班组织，自由组合，各据一方。于是男女同学，找的找柴，生的生火，洗的洗菜，煮的煮饭。不一会儿功夫，漫山谷的炊烟缭绕，满河坝的饭菜飘香。
由于初十班所在班主任曾老师身体欠佳没去，代老师有事也没去，故而由年轻帅气的周老师全权负责初十班的春游行程。吃过野炊，孟余生相约几个抽烟的同学，躲在一个僻静处解决了抽烟的问题。没过多久，杨校长指示由各班老师带领同学们沿水渠旁边游览返回。
同学们爬上流淌于半山腰的水渠，沿着渠槛，俯瞰着麻窝电站及山谷里的河流，田埂，以及穿梭于公路的行人车辆。让同学们透过狭小的视界，体验着与县城的街道不同的另一番田园风景。随即同学们成纵队一字型，一边拍照，一路欢笑！大家正围绕着周老师谈笑风生，听周老师侃大山时，突然，周老师提议，下渠水顺流而游泳，问哪些同学会游泳，又问哪些同学敢和他一起下渠水游泳。孟余生没多想就第一个回应了周老师，我敢。结果，一路随行的另外几位男同学没有一个应战的！
看到同学们大多数都不敢下水，周老师也不勉强，就对孟余生说，那好吧！那就我俩一起下水。于是孟余生和周老师迅速脱去外衣外裤，连同随身物品交给了同行的女同学保管。周老师又特别交代在水渠岸上跟随的几个男同学说，估计这段渠水流速快，要求他们跑步跟着，若是看到周老师和孟余生有什么不测，就要及时进行救援，将他俩拉上岸。
孟余生和周老师几乎同时下水到宽约一米五的水渠中，此时孟余生竟然想和周老师一比高下。一开始，孟余生有意识的急促的往前奔，然而待孟余生稍作停留，才猛然发觉，那渠水根本与平时想象中的状态不一样，表面看上去渠水极为平静，下水后才恍然大悟，上下的误差之大。孟余生下水之后，其实根本不用自己游，渠水下层的暗流正异常汹涌的推动着孟余生的臀部和双脚往前飞快的走着。
来不及多想，预感告诉孟余生，他们都得马上起岸，于是，孟余生迅速尝试着用手交替抓住顺流渠槛，一次不行，两次也不行，三次终于抓住了，却因水流太急，没等孟余生撑上槛又被冲走，这下让孟余生彻底慌了手脚。
看到沿途追赶的几位男同学，孟余生终于忍不住对岸上嘶吼了两声“不行了！快拉我一下”，与此同时，孟余生听到周老师在后面也是大声的嘶吼着：“坚持住！保住体力！等我先上去再来拉你！”
那个渠槛或时高，或时又矮，渠水流速太快，孟余生有些体力不支，个子又没有周老师高，孟余生心想，如果周老师都上不去了，自己也就没有希望上去了！瞬间感觉生命正处于危急而不知所措之时，猛然看到周老师也是很费劲的爬了两次才终于爬上了岸。
时下孟余生的意识完全清醒的，唯一不给力的是双手伸不到渠槛，找不到抓取渠槛的救命稻草。只见周老师翻身上岸，从渠槛上迅速爬起来，又飞快的往前跑了约二十米离孟余生不远处的渠槛，顺势扑腾一下，周老师迅速扑在渠槛上，用一只手紧紧地抓住槛边，将另一只手顺势就伸到渠水，同时看着孟余生流动的方向，竭尽全力地嘶吼着，快点！抓住我的手！就在一瞬间，孟余生顺势将左手尽力的举向周老师，结果孟余生此时已经没有力气去抓住周老师的手，反而是周老师用尽全力瞬间抓住了孟余生的手。孟余生的手被周老师抓住的时刻，身体却被激流推移成一根横木状态，只听到周老师又是嘶吼道，再来两个同学帮忙拉住，我没力气了！紧接着又扑下了两个男同学的身体，同时拉住孟余生的另一只手，硬是生拉活扯的将孟余生拖拉上了渠槛。
