依依妈妈今天听说，同事每天带自己2岁半的儿子念唐诗，她就坐不住了，因为依依已经6岁了，一首唐诗还不会背。顿时感觉自己在孩子教育方面，简直就是个白痴。自家孩子跟别人家的孩子好像差了几个世纪似的。
当天晚上依依妈妈就赶紧在网上买了一堆关于唐诗宋词的书，打算开始“调教”依依。可依依爸爸非常反对，古诗词对于成人来说读起来都吃力，干嘛要让娃背呢？不理解学它干嘛？再说了背了古诗词能用的上吗？有这时间还不如学个跳舞，弹琴来得实在！
孰是孰非？到底我们该不该让孩子花时间去学唐诗，背唐诗呢？
苏轼说过"粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，其本义来说:就是指一个人读书读得多了，身上会自带一股书卷之气，因为古时候的书本内容集中体现一个礼字，读书多了，就会自然而然的受书本内容影响，一言一行依书而为，形成读书人所特有的言行举止。后来引申为: 一个人学识丰富，见识广博的话，这样的人不需要刻意装扮，就会由内而外产生出一种气质，相反，如果没有内涵的话，不管怎么打扮，都不会显得有气质风度。
诗书不分家，唐诗宋词,是中国文学的瑰宝，让孩子接触经典的东西，有益无害。诗词的韵律优美，朗朗上口，所以适量让孩子背诵，对训练孩子的语言节奏感是有益的。
另外，背诵古诗词也可增长孩子知识，开发孩子想象力，让孩子充分感受和想象诗词中的意境，当孩子念到“飞流直下三千尺”时就可以随意想象那高山间大瀑布的磅礴气势。
古诗词还可陶冶孩子情操，有助于培养孩子优良品质。
我国诗词浩瀚无边，犹如璀璨的繁星，即使不能带孩子全部过一遍，读了记了部分，也是会让孩子受益匪浅的。
当孩子感叹“写的真好”时，说明孩子已经被诗词所打动。他感受到平凡世界之上的美好。
中国古典诗歌浓缩了母语的精华，让孩子在其中能体会到李白的清新飘逸，杜甫的沉郁顿挫，陶渊明的冲淡平和，王维的诗中画意，韩愈的深奥险怪，白居易的通俗鲜明。感悟豪迈奔放，或婉约含蓄。让他的一生读得懂风花雪月，走得出沧海桑田。
带孩子从小读诗是好的，但需注意方法：
掌握读——背——点——悟的节奏。
3岁以前把诗词当儿歌读。体会节奏韵律之美。
4岁5岁可以开始背。每天固定读几句。利用碎片化时间学习即可。
6岁起可以点。点是点化，意思是带入适当的解释。千万不可过度解释，要信任孩子的理解力。给孩子充分的空间感知诗词中的意境美，过多的解释是对孩子想象力的束缚。
之后就靠孩子慢慢的体会感悟了。
最后要强调的是，带孩子读诗背诗不可以太功利，功利心会磨灭兴趣，真正的要从诗中感受，体会意境，被文字吸引，深思。
时间有限，要把经典的东西给孩子。不要把孩子的时间浪费在平庸的事情上。黄金记忆时期，大量的读与记，内化为自己的智慧。
全文完
