今天收到语文老师的来电“告状”，说闺女的作文写的不合格，让重新写。我全程正念接听，感受了下，情绪平稳，没有因为老师的反馈而焦虑，也没有因为闺女作文完成不好而生气着急，就只是听着应着。
只是在老师提出明天让孩子再班级重写一遍时，心绪有了一些波动。心想着明天是六一儿童节，班主任提前早就在群里发了丰富多彩的六一活动，大圆已经兴奋地期待了好多天了。如果得知老师要留她在教室里重新写完作文才能再去参加，她心里一定万分失落和郁闷吧！
想到这，我试着跟老师沟通能否还有其他解决方案？一边理解着老师的良苦用心，一边感谢老师的认真负责，一边也诚恳表达想让闺女参加完整的六一活动。老师也很善解人意，提出可以让孩子今晚在家写完，不占用明天的时间了。事情顺利解决了，内心归于平静。
放下电话，感受到此时当下的内心，安宁而坚定，我想这大概是我认为合适的处理办法吧！也给自己的勇气点个赞，以前这种情况我通常会服从老师的安排吧！而这一次我还是选择说出不同的想法。内心其实是多了许多力量的，这种力量让我可以说出不同的想法，也包括可以坦然接受不同的声音。我们可以和而不同。
下午去接娃，大圆一路狂奔扑到我怀里。神采飞扬地和我分享她今天在学校的心路历程。闺女说自己作文没写好很难过，老师让她明天重写她更难过了，因为那样就不能参加全程了。她伤心地午饭都没有去食堂吃（这对吃饭一顿都不能落的闺女来说还是头一回，看样子是真伤心了～）没想到下午语文老师告诉她可以去参加了！她高兴地欢呼雀跃！她说其他被留下的同学好羡慕她啊！哈哈！孩子的开心就是如此简单！庆幸闺女的小心思被我猜到了，也庆幸我选择站在了闺女这一边。❤❤❤
