冲突:老师要求是发演讲的视频,我发的是学习的视频。
我希望:我能听清老师的要求。
原因:老师讲这个的时候我走神了,没听清,就我以为的是发学习视频,也没找同学求证。
发现我的卓越性:承认错误,明天发演讲视频。
现实检查:可以实施,我之前陷入了自责中了,面对错误,接受,改进。
转化:这次对我是个提醒,没听清楚可以再问,以后上课不明白就问,积极主动些。
行动决定:接受已经发生的,明天改进。
冲突:老师要求是发演讲的视频,我发的是学习的视频。
我希望:我能听清老师的要求。
原因:老师讲这个的时候我走神了,没听清,就我以为的是发学习视频,也没找同学求证。
发现我的卓越性:承认错误,明天发演讲视频。
现实检查:可以实施,我之前陷入了自责中了,面对错误,接受,改进。
转化:这次对我是个提醒,没听清楚可以再问,以后上课不明白就问,积极主动些。
行动决定:接受已经发生的,明天改进。