从教二十年，亲眼目睹了教学手段的变化。亲身体验了高科技手段不断走进课堂。我校非常重视高科技的教学手段。伴随着高科技走进课堂，也对教师提出了更高的要求。我从一个对信息技术一无所知，逐渐开始认识这个高科技。它对克服教学难点、提高教学质量确实发挥了很大的作用，但对于我来说信息技术是陌生的，我摸索前行，遇到了很多困难。这个假期迎来了兴成长计划第二季的学习，信息素养提升班的学习，这对于我来说真的是及时雨。通过学习我收获颇丰。
通过学习，我认识了这么多的小程序，这些小程序方便快捷，都是教学中经常用到的。有些是我听都没听过的，说实话我现在也觉得陌生，但我一定会在工作中熟练应用让它变得方便，熟练。
首先，信息技术给我们的教学带来了方便，提高了学生的学习兴趣。他也给我带来了困惑。孩子们有课件爱上课，积极性很高，但是往往时效性不够好，孩子们好像在做游戏看热闹，真正做练习时，效果不好。
其次，对于信息技术只是一味的下载应用，有一些课件不适合本班学生的实际情况，导致孩子们“够不着”。
再有，信息技术和教师的教学不能有效结合。信息技术应用一定“有度”。不是所有的课都适合应用信息技术。
梁校长的课上得很精彩，理论与实践相结合，图文并茂。老师能结合实际操作系统让学员学习更明白。不同方案比较，感受不同效果。通过学习我记住了利用触发器。讲解清楚，易懂。很好用的功能，很实用。课堂使用性强！与日常教学完美结合。这个很好，受益匪浅。设置多个动画，便把幻灯片制作成点读机的效果，技术思维。
在我们教学中ppt的应用直观，常用。我用的最多的就是直接下载下来，把不符合教学实际情况的删除，自己在补充上适合学生特点，教材特点的内容。上课的时候不但激发学生的兴趣，提高教学质量，同时也丰富了课堂内容，使枯燥乏味的课堂变得生动有趣，学生乐学，教师乐教。教学效果明显提高。但是在应用中总是存在这样那样的问题。如视频的插入我就不会，所以我就只能单独放视频。这样播放起来麻烦，不能让自己的课件尽善尽美，这个问题困扰了我很久。今天听了梁校长的课，又学会了几个小程序。太实用了，我一定将他们应用到我的教学实践当中去，使我的课堂教学丰富生动
学习使人进步，这个假期的课太实用了，我一定督促自己抓紧学习，使自己适应现代化的课堂教学。
