转瞬又到了第三周的周末了，同学们，每当你看到老师发出了光荣榜之后，说明时间又过去一个周了！时间真是不容耽搁的，由于本周我自身的原因耽搁了两节课，咱们的原计划又被打乱了，我很抱歉。但是，我感觉似乎只有我自己觉得时间紧，有的同学压根没把它当回事儿。
本周咱们进行了两次听写，由于给大家加大了难度，表现优秀的同学只有以下几个：
肖国雨 陈露沙 黄彩云 冷开梦 曾丽琳 黄合婷 刘彧垚
笔记的抽查，基本是一周至少一次，本次查看情况如下：基本上有80%的同学去做了此事，其中做得比较优秀的同学如下：
周鑫垚 蒙朝琳 陈露沙 黄蕴璟 杨其 庄秀梅 安琪 李显义 曾丽琳 刘彧垚 杨婷杰 马雨垚 冷开梦 黄合婷 潘荣进 肖国雨 张佩奥 熊艳 陈娇娇 王远利 黄彩云
当然，一个班集体当中什么习惯的同学都有，有的惜时如金，有的却对之肆意挥霍；有的书写就连在草稿本上都是正正规规一笔一划，有的作业本或试卷上都像是在打草稿。咱们无法做到人人都是一个样，但最起码要端正自己的态度：认真。接下来我谈谈同学们在学习中特别需要注意的一些现象（虽然与标题不大相符，但是借此机会和大家聊聊，希望同学们能够引以为戒）。
现象一：有同学抄单词，尽管抄了无数遍，到头来不会读，拼不了（还没背），那不是在白忙活吗？首先不会读，你在抄之前或者抄的时候就不会问问同学或老师，先把它弄明白吗？其次拼不了（还没背），那你在抄的时候脑子里都想些什么去了呢？明明可以在（例如花1小时的时间）动手写的同时也动动脑子，最终（1小时）双丰收的，但你却要先动手（1小时），再动脑（也差不多1小时），最终花出双倍的时间来做同一件事。同学们，这样你可能不太乐意，但却是自己再给自己多找事情做。
现象二：有的同学，由于自己的粗心，在抄写单词的时候，不管抄的多少遍，从第一个到最后一个没有一个是写对的，就这样把一个错词反复抄写。这种粗心真是害人不浅啊（返校后再给大家分享一个粗心害死人的故事），所以做事细心点，同学们！
现象三：有同学的书写，到如今九年级了还不能正确书写26个英语字母，还说是习惯那样写。同学们，好的习惯推着你前进，坏的习惯拽着你后退。请再次认真看清楚26个字母的正确书写笔画，用心练习，把这没有走好的第一步补回来，趁现在还来得及。
现象四：有的同学自己写出来的东西，自己都读不出来，有的还是七年级时候就学的最最基础的东西。所以，这怎么办呢？行动起来，去把书本都收好了，不会的去复习，去查看，自己弄不懂的就去问（“敏而好学，不耻下问”），大词典放在教室不是摆样子，也不是拿来让大家只是从上面抄些自己都不懂的句子来应付老师的。
现象五：有的同学做事拖拉情况严重，希望能够及时更改。
在此，希望同学们勤于思考自己的学习，愿大家每天都能进步一点点！最后祝大家周末愉快，开心度过每一天！
