看支玉恒老师的课例，脑海中冒出一种想法：做支老师的学生是一种幸运，听支老师的课是一种享受！
首先，支老师的课堂思路是简洁的，他往往能用一条线串起一堂课，然后用他的拿手好戏——读中理解、读中感悟引导学生一步步从对文本的未知走向熟知，其水平可谓是炉火纯青，不服不行！
其次，支老师语言幽默风趣，课堂氛围自然轻松和谐，学生在欢声笑语中悄然习得知识与方法，我想，这就是所谓的“无招胜有招”吧！
同时，我发现，支老师很擅长让学生演课本剧，演得不知不觉，演得不着痕迹，学生能演下来，说明他们完全懂了。
支老师不论教什么课文，总能在他的教学中创造出一个“制高点”。在本课中，一句“知之为知之，不知为不知，是知也”先后出现两次，时机不同，目的不同，作用不同，效果不同。既调动了学生的学习兴趣，检验了学生的学习效果和能力，还进一步运用了所学知识，揭示了课文的小故事所反映的人物品行，实在是妙！
