先讲一个小故事，我们小时候上学的走得是山路，其中有一户人家屋子后面有一棵李树。由于李树长在屋后面，那户人家基本上是看不到是否有人偷李子的。

那棵李树结满了果子，每年四五月份的时候，那个李树的果子都是黄得发亮，但一直都是挂满了果子。有事路过那棵李树的大人们就会夸赞我们真懂事，不会去偷人家的李子！

其实，刮大风的时候，有时会掉下来又大又黄的李子，我们就跑到树底下捡起来吃，咬一口，既酸又涩，咬一口就扔了，小学七年，从来没有爬过那棵李树。

但我们小学的其他同学，偶然路过的棵李树的时候，趁那户人家不在家，就会蜂拥而上，但摘了几颗，也就散了！

直到今天，我才知道，其实这样的事情，在约2000年轻的魏晋时期，就发生过一样的事情。那是竹林七贤之一的王戎七岁的时候，有一天他和小朋友出去玩。突然，路边有一棵树吸引了大家的注意力，看到树上长满了李子，小朋友们就一哄而上去摘李子，唯独王戎不动。有人问他为什么不一起去摘李子吃，他答道“树在道旁而多子，此必苦李”。

在其他小朋友的眼里，李子是水果，就是好吃的，而在王戎的认知里，他还考虑了社会这一层。李树长在路边，结有那么多的果子，却没人去摘的，为什么没人去摘，肯定是苦的！

这就是我们和王戎的区别，七岁的他一语道破“此李必苦”！

而我们更多的是，要上前去摘一颗李子放进嘴里咬一口，尝了味道才知道是苦的，吃了一颗是苦的，还要再多摘几颗，每一颗都要咬一口，那种酸涩苦的滋味体验起来就不好了！

我们只有吃过苦果子，才知道想吃到好果子是那么的难得！

我们急着赚钱，却赚不到钱，我们急着找机会，却似乎永远找不到赚钱的机会！我们想读有用的书，想学有用的技能，可当我们读完“有用”的书的时候，“有用的书”已经变得无用了，当我们学会有用的技能的时候，“有用的技能”已经过时了。就像那些好不容易学会了修诺基亚手机的人那样悲催，刚学会修，结果没过几年大家都用上了智能手机了！

有一个故事说，有一个人在一岁的时候，发生了意外双眼失明了，一辈子都靠嗅触听来了解事物，直到他五十多岁的时候。医疗技术大改善，通过做手术，他的眼睛被治好了，结果怎样？

可出乎意料的，他什么都能“看到”，却无法“看见”，因为这五十年里，他都是通过嗅触听来了解事物的，他睁开眼睛，看到的色彩，线条都是杂乱的，不是真的杂乱，世界还是这个世界，只是他无法理解眼睛看到的事物。他要了解事物怎么办？只能闭上眼睛，还是用他习惯的方式了解。

假设有一个人，就读了小学三年级，没有继续学习。当他长到六十岁的时候，他也能了解到很多事情，但他无法用文字去描述一件事情，我们会称之为文盲。

对于文盲，我们很容易理解，而对于我们的“盲维”，我们就没那么在乎了。当我们固守着一亩三分地的时候，我们只认识到那一亩地可以产1000斤粮食，其他的就没有想过了。当有一天，突然进了城里，连公交都不会坐了，公交站台就在这里，我们看到了站牌，却看不懂公交的路线图。看上去就是一条线的两边排着很多字，却不认识那些字。

当我们不认识英文的时候，看上去就是弯弯曲曲的一些线条；当我们看不懂公司的财务报表的时候，看上去就是一些密密麻麻的数字，数字都认识，但不知道它们代表着什么。

我们可以去参观腾讯或者阿里巴巴的办公大楼，进到办公室，我们看到 的是一排排的卡座式的办公台；我们可以去参观酒泉航空基地，我们看到的高高的铁架，还竖着高高的火箭，只会发出“哇，比电视里面看到的大多了”的感慨！

我们理解不了，为什么微信就发发红包，腾讯就能赚钱；阿里巴巴设个平台，就能让几亿个商家搬到他那里去“开店”；我们理解不了，百度开个搜索引擎，免费给我们“百度”一下，百度怎么赚钱？

有时候，不是没有机会，而是我们认知的地图太小，就像我们固守的一亩三分地，破天荒的好，也不过是产1000多斤粮食。而我们的认知如果像铺开的地图，覆盖几个村，几个镇，甚至几个县，我们就会知道得比别人要多，我们可以选择的机会就比较多。

明知今年是大旱，我何必去买抽水机抽水种田？我何必死守这一亩三分地？在其他县区租一块水源充足的田，一样可以种，或者在市场租一个档口，一样可以赚回1000斤粮食的钱，甚至更多！

当我们说英语难学，我们平时都讲汉语，学了也没有用；当我们说学数学没有用，只要会加减乘除就好了，学了也用不上。其实这就是认知的局限，不是因为数学没有用，只是我们不会数学，不会用数学。就像一个拿着50元买来的只能打电话的手机的人，说智能手机没有一样。

不是4G和wi-fi没有覆盖，我们拿着的是70年代的大哥大，我们要多读各种书，升级我们的认知（系统）。

我们急着赚钱，机会就在这里，我们看不见，摸不着！只因我们的设备（大脑思维）太陈旧了!

2018年4月12日1时40分