《【初中生家长必读】离家出走/懒得理你/偷写情书？这样说，青春期的娃才会听！》，是一篇微信公众号的文章，经搜索而来，粗读了一遍，觉得文章写的特别好，于是先转发到自己的朋友圈。
前两天又把这篇文章读了一遍，想想除了在朋友圈发，也要发给身边的同事同学朋友，于是又把这篇文章发在一些群里。
一位初中同学在群里问我做什么工作，以为我是研究心理学的。我倒是想特别大方的和她说～我是心理学的实践者，但是对于一个心理咨询师二级补考都只过了一门的人来说，我在群里回了一句：我是心理学爱好者，在公益机构服务有点经验，欢迎多交流。
为什么我会转发这篇文章
在与自己的【和解】过程当中，我发现初中是一个相当关键的时期。
工作之后有一年我翻出自己的照片，被照片吓了一跳。初一的我，延续小学时候的婴儿肥，皮肤光亮，大大的眼睛，给人阳光自信的感觉。但是初二、初三，怎么完成是另一个模样，“长残了”——
•整个人黑瘦黑瘦，一开始以为是相机的原因，后来发现不是，在很亮的地方拍照，也是黑的。
•眼神总是耷拉的，没有初一时的光彩，整个人看起来很拘谨。
•个子小小的，当时班里屈指可数的小个子集团。虽然父亲个子不高，但母亲也有一米六呢。
我照着那个时候学到的心理学、佛教知识，继续探索我自己。之后的一段时间，可以用欣喜若狂来形容自己的心情，我终于找到了自己内在为什么会压抑的原因。重新梳理了家庭关系之后，更加巩固了我前面学习的成果。这个时候，“感恩尊重爱”不再是一句嘴巴上说的话，而是可以融入到工作生活当中。
《【初中生家长必读】离家出走/懒得理你/偷写情书？这样说，青春期的娃才会听！》一文，把我初中所有碰到、没碰到的问题，都列了出来。而且还列出很多亲子互动的理念与方法，这些方法对于我们中的一些人来说，会觉得是老生常谈，但是能做好一两点，就已经是很辛苦的事情。还有一些人会说：这么多建议，我从哪里下手啊？
以我走过来的经验，你觉得哪个和你有缘，你就从哪个下手。或者说你看哪个“顺眼”，你就从哪个下手。最开始做的事情，不建议过于理性，可以凭着感觉走。如果一开始就做个SWOT分析，思维导图，估计做完就没信心往下走第二步了。
好文需要反复读
我们普通人的思维特点是有什么问题解决什么问题。以前我会觉得这么好的文章，发出来大家为什么没有响应呢，或者响应的人没那么多呢？后来知道他们都是默默的看，所以我需要多发几遍，自己也要多读几遍。等到某一天真遇到事情，再来仔细的看、认真的看。
《【初中生家长必读】离家出走/懒得理你/偷写情书？这样说，青春期的娃才会听！》中所列的青春期心理生理发育特点，我们自己回头对照一下，是不是有点“恍然大悟”的感觉。
•初中是记忆容量最高峰的时期，可是这个时候也是情绪最波动的时期。
•孩子的同伴关系，孩子其实很单纯，但是大人的不单纯，有可能毁了孩子。
•孩子的第二性征出现，男孩子开始长出阴毛，女孩子乳房开始发育，可是父母从来不告诉我们这是什么情况。
……
前几天堂弟给我发了一个微信，问我晚上睡觉突然醒来是怎么回事？我赶紧搜肠刮肚，把我知道的情况告诉他，当然我会通过问问题，了解他最近的情况。
因为没有征得他的同意，我不能讲他的故事。但是我曾经了解过他初中的情况，不得不说他后面所面临的一些困境，和这个时期有着千丝万缕的联系。
前段时间从一位阿姨那里借了一本武志红的书，书名叫《为何家会伤人》，里面有很多的案例，对于中国特色的心理问题，又多了文化角度的思考。
说了这么多，不是为了让大家恐慌，让大家害怕自己的孩子以后也会出问题，而是希望大家能够了解孩子每个时期的生理心理特征，从而更好的帮助孩子走过这段“不平路”。
任何问题都不是问题，它都是帮助我们彼此成长的动力
这是近十年来，越发深刻的感受。如果看到孩子身上有问题，除了帮助孩子解决问题，也往自己身上看，看自己的童年、少年、青年……如果有条件，可以回到3岁，乃至婴儿时期。
春暖花开，带着孩子拥抱大自然吧！除此之外，也别忘了带着孩子回到彼此内心的世界，它其实也和大自然一样，有春暖花开，有秋收冬藏，也有酷暑冬寒、雨雪冰霜。
别在春暖花开的时候，折断花枝，不是对它不理不睬，就是无情打骂，那可是最大的摧残。
也别在酷暑冬寒的时候，不伸出暖手，这是它最艰难的时候，它需要安慰，需要支持，唠叨不是不好，如果能蹲下来唠叨就好了。
最近有一首很火的诗～《苔》：
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
仔细品味这首诗，你能不能明白，初中这个阶段的身心成长，为什么不叫“痛苦期”，而叫“青春期”了吗？
看在我如此幸福码字的份上，转载的时候请知会一声。
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